2013必修三默写填空.doc

必修三第一单元 中国传统文化主流思想的演变班级 姓名 一、“百家争鸣”形成的原因：生产力发展，社会大变革。春秋战国时期 社会解体， 社会逐渐形成。经济上， ；政治上， ；阶级关系上， ；思想文化上， 。意义： “百家争鸣”是中国历史上第一次 ，是中国学术文化发展史上的重要阶段，奠定了 的基础；形成 体系。二、孔子、孟子、荀子、老子、韩非子所属学派及思想主张 孔子: 学说创始人。孔子主张“ ”和“ ”，教育上，首创 ，主张“ ”，整理“ ”。 孟子的思想主张：“ ”，提出“ ”、 “性本善”，荀子的思想主张： “仁义”和“王道”， “ ”， “性恶论”。老子:道家学派的创始人。本原论：认为世界万物的本原是“ ”，政治主张：提出“ ”。韩非子： 学派的集大成者，主张 治国，提出了系统的法治理论。主张建立 。三、董仲舒的思想主张 思想主张：为了加强中央集权需要，提出 的主张。为了加强君权，宣扬 董仲舒还提出了 作为为人处世的道德标准。四、儒学正统地位的确立及影响确立：汉武帝接受“ ”的建议汉武帝起用 参与国家大政从汉武帝起 成为教科书汉武帝兴办 和在郡县设立学校。影响： 。 五、宋明理学的主要代表人物 北宋的 、 ，南宋的 和 ，明朝的 。六、“程朱理学”的主要内容 是宇宙万物的本原把天理和伦理道德直接联系起来。认识论： 七、明清之际的重要思想家及其思想主张 （1）李贽离经叛道：挑战 及其 家思想的正统地位，揭露 家的虚伪。抨击封建社会的传统观念，强调个性发展批判程朱理学“ ”的思想。（2）黄宗羲：猛烈抨击 ，提出“ ”的民主思想。主张限制君权，保证人民的基本权利。（3）顾炎武：提出 的思想。（4）王夫之提出 思想第二单元 西方人文主义思想的起源及其发展班级 姓名 一、普罗泰格拉和苏格拉底等人对人的价值的阐述 普罗泰格拉： 学派的代表人物，提出“ ”。苏格拉底：倡导“ 是万物的尺度”，提出“ ”的思想。使哲学真正成为一门研究人的学问。柏拉图著有 一书。亚里士多德强调自然界中是最高级的。二、文艺复兴首先出现在意大利的原因及文艺复兴时期“人文主义”的基本含义原因：经济基础：；阶级基础：阶级形成。人才与文化基础：。人文主义含义：主张以 为中心而不是以 为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，肯定 的价值和尊严。是 的指导思想。 三、“文学三杰” 但丁 ，彼特拉克 ，薄伽丘 四、马丁路德宗教改革开始的标志 标志：1517年，马丁路德贴出了著名的 ，从此拉开了宗教改革的序幕。 影响：打破对 的迷信，解放了思想， 得到进一步的传播和发展。为 发展进一步扫除了精神枷锁 。五、启蒙运动兴起的原因 思想： 运动的推动，科学： 取得很大进展。经济： 的进一步发展；阶级： 力量进一步壮大；政治：统治阻碍资本主义的发展。六、法国、德意志启蒙运动的主要代表人物及其思想主张 人物观点代表作（法国启蒙运动的领袖） 抨击天主教会； 反对 ，倡导 制； 他提倡“” 哲学通信、路易十四时代孟德斯鸠反对君主专制，提出了“”学说卢梭阐述了“ ”和“ ”思想。认为人类不平等的根源是。（德）认为启蒙运动的核心就是人应该 。人就是人，不是达到任何目的的工具。纯粹理性批判七、启蒙运动的核心思想和启蒙运动的意义 17、18世纪，启蒙运动于17世纪兴起于 国，18世纪在 国达到高潮。核心思想： 。 意义：是一次空前的 运动为欧洲 革命作了充分的理论准备。鼓舞了 人民争取民族独立的斗争。第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 班级 姓名 1、中国古代四大发明及其对世界文明的贡献 四大发明造纸术 前期中国已有纸； 东汉 改进造纸术印刷术 出现雕版印刷术；北宋 发明活字印刷术火药 火药用于军事； 军事上广泛使用火药 指南针战国时的 是世界上最早的指南仪器； 指南针用于航海贡献：造纸术促进了 。火药使 日益衰落。指南针促进了 ，迎来了地理大发现的时代。印刷术推动了 运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。2、九章算术标志着古代以 为中心的数学形成了完整的体系。3、授时历的作者元朝 ，比现行公历的颁行早了 年。4、 是世界上现存最古老的星表，保留了一百多颗恒星的赤道坐标数据，对天文研究有参考价值。5、中国古代四大农书 ：（作者、著作） 6、 ： 东汉末年的张仲景（医圣）所著，奠定了后世 理论基础，被后世医家誉为“ ”。 ：明朝李时珍写成的药物学巨著，被誉为“ ”。7、中国第一部诗歌总集 ，奠定了中国古典文学 的基础。8、唐诗繁荣的条件 （1） 。（2） （3） 9：宋词婉约派和豪放派的代表人物 婉约派： 、 ；豪放派： 、 、 等。元曲的代表人物 、 8、汉字的演变脉络演变脉络： 其演变的总趋势是 。9、楷书、草书、行书的主要特点 ：笔画详备，结构形体严整。 ：笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情。行书：兼具 的规矩和 的放纵，既有 价值，又有 价值。10、王羲之代表作 被誉为天下第一行书。11、元明清时期文人画的特点及代表作品元明清时期，士大夫的 画成就最为突出。文人画集 艺术为一体，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。最能反映文人画风貌的是写意画。11、京剧的形成过程形成：乾隆末年， ；道光年间， ，发展：同治、光绪年间， ，出现程长庚、谭鑫培等“ ”。第四单元 近代以来世界的科学发展历程 班级 姓名 1、牛顿在经典力学方面的主要贡献牛顿（英）：是 的创立者。1687年，出版了 ，提出了 定律和 定律等。经典力学的特点：以 为基础、以 为表达形式2、爱因斯坦创立相对论内容：20世纪初， 国物理学家爱因斯坦提出相对论。包括 相对论和 相对论。意义： 了牛顿力学，推动物理学发展到一个新的高度。3、量子假说的提出者1900年，德国物理学家 提出了量子假说。4、拉马克提出早期生物进化思想19世纪初， 国生物学家拉马克提出 “ ”和“ ”原则。5、进化论创立的标志及意义1859年， 国科学家达尔文发表了 ，创立了生物进化论，即“物竞天择，适者生存， ”。意义：挑战了 创世说，极大地促进了欧洲的思想解放。6、英国人 改造蒸汽机：极大推动 的发展，人类进入“ 时代”。使世界 。 7、1831年，英国 发现了电磁感应现象。8、互联网的影响： 化社会开始出现；加快了 的步伐；提高 ；但是网络对人们特别是 带来一定的负面影响。第五单元 近代中国的思想解放潮流 1、 是近代中国开眼看世界的第一人。2、魏源编写 ，阐述了“ ”的思想。3、洋务派主张 “ ， ”，即采用 ，挽救 统治。洋务运动迈出了 的第一步。4、19世纪90年代初， 康有为著有 、 ；梁启超发表 ；严复主张国家属于 ， 是人民的公仆。5、1915年， 在上海创办 标志着新文化运动的兴起内容：（1）提倡 ，反对专制和愚昧、迷信；（2）提倡 、反对 ；（3）提倡 ，反对 ；（4）后期宣传 。意义：动摇 思想的统治地位；知识分子受到 的洗礼，为 的传播创造了有利条件。6、 在中国首先举起社会主义大旗。第六单元 20世纪以来重大思想理论成果 班级 姓名 1、三民主义的基本内容及其评价 主义-：“驱除鞑虏，恢复中华”-，即 主义-“创立民国”，即 主义-“平均地权”， “核定地价，国民共享”。 评价： 进步性：是比较完整的 纲领，表达了资产阶级在政治，经济上的利益和要求，反映了中国人民实现 的愿望，是 革命的指导思想。局限性：没有明确 ，没有彻底的 纲领。2、1924年1月，国民党确立了“ ”三大政策。3、1924年1月， 会上提出新三民主义。进步性：成为 合作的政治基础和 时期的旗帜。4、 时期，毛泽东创造性地提出符合中国国情的“ ”的革命思想，为中国革命指明方向。5、 年召开的 上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。6、毛泽东思想的历史地位：是 与中国革命实际相结合的第 次历史性飞跃的理论成果，是取得 胜利的理论武器，也是 理论的思想根源。7、十一届三中全会确立的思想路线： 、 8、邓小平理论的主要内容（1）中共十二大，邓小平提出“ ”；（2）中共十三大，提出了 理论，规定 “ ”的基本路线；（3）1992年，邓小平在南方谈话，围绕“ ， ”这个问题，指出社会主义的本质是 。（4）中共十四大提出改革的目标是建立 体制；（5）1997年， （会议）把邓小平理论确立为中共的指导思想；（5）提出“ ”的伟大构想，阐述了 是当今世界的两大主题等。9、21世纪初，以 为代表的中国共产党创立了“三个代表”思想。内容：中共要代表 的发展要求，代表中国 的发展方向，代表中国 的根本利益。第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术 班级 姓名 1、“两弹一星”的研制成功，打破了 ，加强了中国的 力量，有利于维护 。2、 “神舟五号”载人航天飞行（杨利伟），成为世界上第 个能够发射载人宇宙飞船的国家。3、 是在世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。1973年，他选育出 。2001年获得中国国家最高奖“ ”。他选育出的杂交水稻不仅解决 ，为解决未来 问题作出重大贡献。4、 年春， 在中共中央扩大会议提出“百花齐放，百家争鸣”方针。 即 上“百花齐放”， 上“百家争鸣 。5、在实行改革开放的同时，邓小平提出把 和 放在现代化建设的首位。6、1983年9月，邓小平同志提出：“教育要面向 ，面向 ，面向 ”。第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 1、 文学:法国雨果的 英国雪莱的解放了的普罗米修斯，德意志海涅的德国，一个冬天的童话2、现实主义文学的特点：关注 ，揭露批判社会的黑暗。3、20世纪欧美现代主义文学的代表作及作者：美国海明威 ；法国贝克特 。4、法国新古典主义美术的代表作及作者：法国大卫 拿破仑加冕等。法国安格尔 。5、法国 美术的代表作及作者：德拉克洛瓦的自由引导人民6、19世纪现实主义美术的代表作及作者法国米勒 拾穗者。俄列宾 。7