梅兰芳学艺详细教案.doc

小朋友们，你们听过京戏吗？今天老师给你们带来一段京戏，想听吗？上课。好听吗？知道是谁唱的吗？出示：梅兰芳你们看，梅兰芳梅兰芳是个男的，扮演的却是女的，叫男旦。他是京剧四大名旦之一。他9岁那年，拜吴老师学艺。出示：学艺师傅说的他眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。梅兰芳听了是怎么做的呢？请大家读课文的第二自然段，自己读自己的，开始吧。大家读得都非常认真，说说看，梅兰芳受了打击后是怎么做的呢？眼睛看大屏幕，把这段话一起读一遍。小朋友们想一想，“紧盯”和“注视”是什么意思，你能不能读懂呢？小朋友们都有些疑惑了，不知道该怎么解释这两个词语了。那老师提醒大家一下，能不能用自己的眼神来表达它们的意思？试试看。谁愿意到讲台上来试！好的，你真勇敢！站到凳子上来，让大家都能看见你的眼睛。准备好了，天空有一只鸽子，盯住它，别让它从你的眼睛里溜走。注意头不能动，只能动眼睛。飞啦，它一会儿飞到高处，一会儿飞到低处，一会儿飞得快，一会儿飞得慢你做得非常好，小朋友们，“紧盯”的意思懂了吗？你在向下看。下边是一个大水池子，里面有很多鱼。你看那条美丽的小金鱼，它忽而东，忽而西，忽而快，忽而慢，注视这条鱼，可别让它游走了啊。小朋友们，“注视“的意思知道了吗？你的眼力可真棒，都快赶上梅兰芳了呢！告诉老师，你的眼睛现在有什么感觉？这位小朋友只练了这么一会儿就觉得眼睛又酸又累的，那梅兰芳也只是练这么一会吗？我们一起再把这句话读一遍。她只是练这么一会儿吗？你是从哪里看出来的。小朋友们真的很会读书呢！重点词一下子就抓住了，老师真为你们感到骄傲呢。想象一下，梅兰芳会在什么时候练习眼神呢？是啊，她早上练，中午练，傍晚也练，只要一有空他就练眼神，累了，他休息一会，再来，坚持坚持再坚持，女同学，我们一起读， 一天、 两天、三天，努力努力再努力，男同学一起读。就是这样不怕苦、不怕累，别人用一份的力量，梅兰芳用上百倍地力量，我们一起读。所有的这些都化成了一个词：勤学苦练 勤学苦练了整整十年，梅兰芳锲而不舍，看，日子一长，他的双眼非常好，我们一起来看练过眼神后的梅兰芳，他在表演时，心里想说的话都能用眼睛表达出来，这是多么高的技艺呀。所以人们都说小朋友们看这张照片，梅兰芳眼神严肃，一幅生气的样子，可能在说：“我现在很生气。”再来看这张照片，梅兰芳的眼神在说什么呢？你可真是梅兰芳的忠实观众啊！她想说的话你都能知道呢。梅兰芳的眼睛会说话了，这句话懂了吗？梅兰芳的眼睛灵活得都能说话了，她自己一定很高兴，那人们呢？他们都高兴得说：这是对梅兰芳的赞美，不仅赞美他高超的表演技艺，更赞美他勤学苦练的精神。谁能发自内心得用赞美的语气来读这句话，先自己练几遍，好吗？小朋友们都读得非常认真，谁愿意来赞美一下梅兰芳呢？好的，请你来读！梅兰芳已经听到了你的赞美，她表示要更努力得学京戏！你的赞美让老师都为之心动，回去以后，老师也要练习眼神，拥有一双会说话的眼睛。让我们一起来赞美梅兰芳，日子一长，一齐！经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。告诉老师，怎样的人才可以称之为“大师”呢？小朋友，听我讲梅兰芳的一些事情，听过之后，你们就知道什么叫“大师”了。 1913年日本发生了大地震，梅兰芳义演赈灾，把挣来的钱，捐献给日本人抗震。1937年日本侵略者占领上海后，梅兰芳把自己的胡子留长，拒绝为日本人演出。梅兰芳是著名演员，演技非常高超，曾到美国、苏联、日本等国演出，轰动世界，受到高度评价。这样的人才叫“大师”！，好，我们把最后一段齐读一下。小朋友们，想一想，“终于”在是什么意思？的确是这样，请你来读这句话，让我们感受一下梅兰芳的不易。在平时生活中，有哪些事也是不容易做到的呢？你能用终于来说一句话吗？是啊，生活中有很多事情做起来都不是一帆风顺的，勤学苦练、艰苦奋斗才能心想事成，就像我们要写得一手漂亮的字也是非常不容易的，需要靠平时的不断练习，现在跟着老师一起写两个字：紧 灵同学们，学习了这篇课文，你们还有