第9课-多变的文字教学设计.doc

浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程信息化教学设计方案课题名称教学设计基本信息姓名袁春霞学段学科初中信息技术区县越城区学校名称袍江中学教学题目第9课 多变的文字所选教材浙江教育出版社版信息技术七年级下册第9课一、学习内容分析1.学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能： 1、了解蒙版的概念；2、了解文字工具中蒙版、样式的使用方法。过程与方法： 1、 通过启发、探究式教学，引导学生观察、分析样例作品，加强观察分析、独立思考、合作交流的培养。2、 培养学生利用已有知识学习新知识的迁移能力，鼓励学生自由创作，渗透对学生创新意识的培养。3、 要充分考虑学生的认知和能力差异，建立好评价机制，保证教学效果。情感态度与价值观：1、 培养学生自主探究和合作学习的能力，学会在小组协作中共同提高。2、 培养学生审美观，体念感恩母亲的情感。2. 学习内容与重难点分析（学习内容概述、知识点的划分）通过在图片上制作有特殊效果的主题的文字，在学习原有文字工具的基础上，掌握“变形文字”的制作方法，以及“文字蒙版工具”和“图层样式”的使用方法。项目内容应对措施教学重点蒙版工具和图层样式观看微课，完成任务教学难点变形文字的制作观后微课，教师引导二、学习者特征分析（说明学生的已有知识基础、学习习惯等信息）多变的文字这一课是浙教版信息技术七年级下册第九课。七年级学生对于美化图片和文字修改有着强烈的兴趣，经过对学生的了解，这兴趣来自于QQ聊天里的表情图片加文字，一张有趣的图片加上一句经典幽默的文字，经常让学生津津乐道。前面几堂课中学生已经熟悉了PS中基本的操作，本课介绍采用观看操作微课，学生模仿，进行大胆创新制作美文卡片，同时挖掘出生活中美的语言文字。三、学习环境选择1学习环境选择（ A ）A.简易多媒体教室 B.交互式电子白板 C.网络教室 D.移动学习环境四、流程规划与活动设计（描述整体教学环节规划，按顺序说明每一环节中教学内容、呈现方式、教师活动、学生活动以及设计意图等）教学环节知识点与教学内容呈现方式（如图片/视频等）教师活动学生活动设计意图与效果导入新课观察文字形状、颜色、效果的变化利用PPT展示两张图片一、情景创设母亲节到了，欣赏两幅图片，哪一张更能表达心意？为什么？引入课题学生观察图片，引起学习兴趣，引发思考，发表意见展示图片，激发学生对新知识的学习兴趣。复习巩固文字工具的使用展示PPT观看微课二、提出任务任务一：利用Photoshop打开一张图片，用前面所学的“横排文字工具”或“直排文字工具”给图片添加上“我爱妈妈”，设置合适的字体、字号、颜色，并给文字创建一种变形效果。复习文字工具的使用回忆上两节课的内容学生操作学生思考帮学生进行知识的梳理，加深认识，加强知识点的联系，实现对重点知识的进一步巩固。讲授新课文字蒙版工具的使用图层样式的使用展示PPT观看微课三、新课教学（一）、文字蒙版工具1、蒙版的介绍；2、布置任务任务二、添加文字、改变色彩1、新建一个图层，利用文字蒙版工具，给图片加上“感恩母亲节”。要求：（1）设置合适的字体字号；（2）创建文字变形为“旗帜”；（3）使用一种渐变色填充文字。2、在Photoshop中再打开一张适合作为填充色的图片，利用文字蒙版工具，给图片加上“献给伟大的母亲”，并复制到自己贺卡的新图层里。要求：（1）设置合适的字体、字号；（2）创建文字变形为“旗帜”；（3）使用图片为填充色。教师指导、解决遇到的问题。总结：渐变色彩的文字，让图片所表达的主题灵动了许多。我们还能通过PHOTOSHOP提供的图层样式功能，进一步加强标题文字的表现力。（二）、图层样式布置任务三：设置图层样式、完善贺卡充分利用图层样式，发挥自己的想象力和创造力自由组合，让自己贺卡上的文字更有表现力。例：给图层的上文字增加投影、外发光、斜面与浮雕、描边等样式。教师指导、解决遇到的问题。（三）、尝试运用刚学到的技巧，制作绚烂的标题文字。（四）、作品上交、展示交流。打开原有的作品，利用“蒙版工具”、“变形文字”和“渐变工具”制作标题文字。学生演示操作步骤。利用“图层样式”中的“投影”、“内阴影”、“斜面和浮雕”功能，制作特殊效果的标题文字。学生演示操作步骤。上交作品、交流心得。利用任务驱动的方法，学生自主学习完成相关任务，培养学生良好的学习方法。在任务中教师引导学生发现问题，解决问题。听过制作自己的作品，锻炼学生的操作能力，也能激发出学生的创意。课堂小结展示PPT四、课堂小结文字蒙版工具；变形文字；图层样式；回顾本课知识通过梳理知识点，再次复习了本科的知识和技能。五、评价方案设计1评价形式与工具（ ACE ）可多选A.课堂提问 B.书面练习 C.制作作品