粤教版高二语文下册《项羽本纪赞》知识点.doc

粤教版高二语文下册项羽本纪赞知识点【原文欣赏】项羽本纪赞 太史公曰：吾闻之周生曰：“舜目盖重瞳子。”又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也？夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为霸王，位虽不终，近古以来，未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智，而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年，卒亡其国，身死东城，尚不觉寤，而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！翻译：太史公说：我从周生那里听说，“舜的眼睛大概是双瞳孔”，又听说项羽亦是双瞳孔。项羽也是双瞳人。项羽难道是舜的后代么？为什么他崛起得这样迅勐呢？那秦王朝政治差失、混乱的时候，陈涉首先发难反秦，一时间英雄豪杰纷纷起来，互相争夺天下的人数也数不清。但是项羽并没有一尺一寸可以依靠的权位，只不过奋起于民间，三年的时间，就发展到率领五国诸侯一举灭秦，并且分割秦的天下，自行封赏王侯，政令都由项羽颁布，自号为“霸王”。虽然霸王之位并未维持到底，但近古以来未曾有过这样的人物。 等到项羽放弃关中，怀恋故乡楚地，流放义帝而自立为王，此时再抱怨王侯们背叛自己，那就很难了。自己夸耀功劳，独逞个人的私欲，而不效法古人，认为霸王的业绩只要依靠武力，就能统治好天下，结果仅仅五年的时光，就使得他的国家灭亡了。直到身死东城，他还没有觉悟，不肯责备自己，这显然是错误的。而且还借口说“是上天要灭亡我，并不是我用兵的过错”，这难道不是很荒谬吗?简介：项羽本纪赞是古文观止里的一篇，本为史记项羽本纪的赞语部分，是司马迁对项羽的评论。司马迁（前145年-不可考），字子长，夏阳(今陕西韩城南)人 。西汉史学家、散文家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所着史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。背景：项羽本纪赞是司马迁为史记项羽本纪的赞语，列在该篇末尾。赞语是司马迁在史记重要篇章之后，以“太史公曰”的口气议论、总结或补充的文字。在项羽本纪赞中，作者既肯定了项羽的胆略与才智，同时也严肃的批评了项羽的残酷暴虐、刚愎自用。此种颇似于评论的“赞”的形式，乃司马迁首创，并被后世史书所沿用。字词：1、项羽（公元前232前202年）：名籍，字羽，秦末下相（今江苏省宿迁县西）人。秦二世时陈涉发难，豪杰蜂起，项羽与叔父项梁亦起兵逐鹿中原，大破秦军，并率领五国诸侯入关、灭亲、分封王侯，自号“西楚霸王”。后为刘邦所困，败于垓下（在今安徽灵璧县东南），自刎于乌江（在今安徽和县东北四十里）。2、周生：汉时儒生，名字事迹不详，应是司马迁的长辈。3、重（chng）瞳子：双瞳仁。4、苗裔：后代子孙5、兴：兴起。暴：突然、迅勐。6、陈涉：秦末农民起义的领袖之一。7、首难（nn）：首先发难，指首先起义反秦。8、尺寸：指狭小封地。9、陇亩：田野，指民间。10、将：统帅，率领。11、五诸侯：指原来的齐、赵、韩、魏、燕五个诸侯国。12、封王侯：项羽自封为西楚霸王，分封抗秦诸将为十八王侯。13、近古：指春秋战国以来的时代。14、背关：放弃关中之地（指秦地）。关中，今函谷关以西，西安、咸阳一带。原秦国腹地。练习题：1下列词语解释错误的一项是：（ ）A略知其意 略：大略 B又不肯竟学 竟：终了C毋妄言，族矣 毋：别，不要 D虽吴中子弟皆已惮籍矣 惮：害怕2下列句中字的意义解释不正确的一项是（ ）A以故事得已。故：原因。 B毋妄言。妄：狂妄。C梁以此奇籍 奇： 认为出奇D阴以兵法部勒客及子弟。阴：暗中。3下列各组句子中词语意义和用法相同的一组是：（ ）A学书不成，去 去北军二里余B梁以此奇籍 大将军邓骘奇其才C以故事得已 阴以兵法部勒宾客及子弟D虽吴中子弟皆已惮籍矣 其父虽善游，其子岂遽善游哉4对下列两组句子中的字，判断正确的是（ ）梁以此奇籍 足以记名姓而已 以是知其能略知其意A、两个“以”意义相同，两个“知”意义也相同。B、两个“以”意义相同，两个“