




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
绝对值导学案 第6课时 绝对值一、学习目标1.理解、掌握绝对值概念,根据绝对值的意义判断代数式的符号;2.掌握求一个已知数的绝对值的方法;3.体验绝对值非负性的应用.二、知识回顾小红和小明从同一处O出发,分别向东、西方向行走10米,他们行走的路线 不相同 (填相同或不相同),他们行走的距离 相同 .10到原点的距离是 10 ,10到原点的距离也是 10 到原点的距离等于10的数有 2 个,它们的关系是一对 相反数 .三、新知讲解1.绝对值的概念一般地,数轴上表示a的点与原点的距离叫做数a的 绝对值 ,记作 | .这里的数a可以是 正数 、 负数 和 0 .例如和,它们与原点的距离都是个单位长度,所以和的绝对值都是 .显然|0| .2.求一个数的绝对值一个正数的绝对值是 它本身 ;一个负数的绝对值是 它的相反数 ;0的绝对值是0 .即(1)如果a 0,那么|a|= a ;(2)如果a=0,那么|a|= 0 ;(3)如果a 0,那么|a|= -a .3.绝对值的非负性应用绝对值表示距离,由于距离不可能是负数,所以任何数的绝对值总是正数或0,即对于任意有理数a,总有|a| 0 .四、典例探究 1绝对值的几何意义【例1】(1)式子-5.7表示的意义是 与原点的距离是 .(2)-2的绝对值表示它离开原点的距离是 个单位,记作 ;总结:|a|表示点a与原点的距离,|-a|表示点-a与原点的距离.根据绝对值的几何意义,互为相反数的两个数的绝对值相等.练1(1)一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上越靠右.( )(2)一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上离原点越远.( )2.求一个数的绝对值【例2】求下列各数的绝对值.3,-3,-5.2, , ,200,0总结:求一个数的绝对值,应先判断该数是正数、负数还是0,再根据绝对值的代数意义求解.当然也可以根据几何意义,借助数轴求解.练2判断下列各式是否正确(1)|7|=|-7|; (2)-7=|-7|; (3)-|7|=|-7|.3.绝对值的性质1(根据|a|=a判断a的符号)【例3】绝对值等于其相反数的数一定是( )A负数 B正数 C负数或零 D正数或零总结:若|a|=a,则a0;若|a|=-a,则a0;特别地,若|a|=0,则a=0.练3给出下列说法:互为相反数的两个数绝对值相等;绝对值等于本身的数只有正数;不相等的两个数绝对值不相等;绝对值相等的两数一定相等其中正确的有( )A0个B1个C2个D3个练4判断题:当a0时,|a|总是大于0.( )4绝对值的性质2(绝对值非负性的应用)【例4】若实数a,b满足|3a-1|+|b-2|=0,求a+b的值.总结:任何数的绝对值总是非负数,即|a|0.进一步,我们还可以得到|a|a,即|a|a0.如果几个数的绝对值(或几个非负数)之和为0,那么这几个数都为0.练5若|x-2|+|y-3|=0,求x,y的值.五、课后小测一、选择题1.-4的绝对值是( )A. B. C.4 D.-42.若|x|=5,则x的值是( )A.5 B.-5 C.5 D. 3.若a与1互为相反数,则 等于().A2 B-2 C1 D 14.下列说法错误的是().A一个正数的绝对值一定是正数 B一个负数的绝对值一定是正数C任何数的绝对值一定是正数 D任何数的绝对值都不是负数二、填空题5.8的绝对值是,记作_6.化简 的结果为_三、解答题7.写出下列各数的绝对值,并指出这些数中,哪个数的绝对值最大,哪个数的绝对值最小.-(-6.3),+( ),-(+2.5),-(-10). 8.若|x- |+|y-7|=0,求y-x的值.典例探究答案:【例1】(1)-5.7与原点的距离是5.7 ;(2)2 |-2|练1.(1) (2)【例2】3,-3,-5.2, , ,200,0的绝对值分别是:3,3,5.2, , ,200,0.练2.(1)正确;(2)不正确;(3)不正确【例3】C练3.B练4.【例4】解:由绝对值的非负性知|3a-1|0,|b-2|0,所以只有当|3a-1|和|b-2|都为0时,它们的和才为0,否则它们的和大于0.所以|3a-1|=0,且|b-2|=0时,|3a-1|+|b-2|=0才成立,解得a= ,b=2.所以a+b=2 . 练5.解:根据绝对值的非负性,可得x-2=0,y-3=0,解得x=2,y=3 课后小测答案:1.A.解析:根据一个负数的绝对值等于这个数的相反数,直接得出答案2.C.解析:根据绝对值的几何意义可知绝对值等于5即表示到原点的距离为5,所以有是5或-5.3.C.解析:a与1互为相反数,所以a=-1,即 .4.C.解析:因为绝对值表示的一个数到原点的距离,所以任何数的绝对值都大于或等于0,由此可知C错.5.8, |-8|.解析:根据一个负数的绝对值是它的相反数可知-8的绝对值是8,表示一个数的绝对值时用绝对值符号“| |”并把数写在里面.6.-4.解析:绝对值里面不管有多少正负号,化简完之后一定不含有任何
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 重冶备料破碎工协同作业考核试卷及答案
- 重冶萃取工技能操作考核试卷及答案
- 2025年车辆内外门行业研究报告及未来行业发展趋势预测
- 白银熔池熔炼工基础考核试卷及答案
- 焊接材料制造工基础考核试卷及答案
- Chongqing Teahouse阅读课(教学设计)-2023-2024学年自编教材英语六年级下册
- 2025年二氯硼酞菁染料行业研究报告及未来行业发展趋势预测
- 土壤微生物多样性保护与恢复-洞察及研究
- 2025年玻璃钢管道行业研究报告及未来行业发展趋势预测
- 医保数据在医疗风险预警中的作用-洞察及研究
- 新粒子生成与生长机制-洞察及研究
- 医疗机构环境表面清洁与消毒管理标准WST512-2025解读
- GB/T 34399-2025医药产品冷链物流温控设施设备验证性能确认技术规范
- 《酒店营销与数字化实务》课件5模块五课件
- 厦门闽南话趣味教学课件
- 2025年秋期新课标人教版六年级上册数学全册教案(核心素养教案)
- 人教版四年级上册数学各单元教材分析(1-4单元)
- 2025外科招聘面试题及答案
- 廉政档案管理办法医院
- 陕西燃气器具管理办法
- 学校均衡编班管理办法
评论
0/150
提交评论