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文档简介

5.1透镜导学案 班级： 姓名： 一、【学习目标】 1、知识技能：1) 知道什么是凸透镜，什么是凹透镜。2) 知道透镜的光心、主光轴、焦点和焦距。3) 知道凸透镜和凹透镜对光线的作用。 2、过程与方法：1) 会识别凸透镜和凹透镜。2) 会利用太阳光测凸透镜的焦距。3) 能通过实验认识凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用，能根据透镜对光线的作用完成光路的作图。3、情感、态度、与价值观： 能保持对自然界的好奇，初步领略自然界的美好与和谐。二、【学习重点】 透镜的主轴、光心、焦点、焦距； 透镜和凹透镜对光线的作用。三、【学习过程】（一）、透镜1、认识透镜学生讨论生活中哪些地方都是应用透镜？2、透镜的分类 观察发现透镜在结构上有什么不同？ 按结构分成两类：一类是 ，特点是 另一类是 ，特点是 课堂练习一：识别下列透镜，并归类：A BCDFE属于的凸透镜是： 属于凹透镜的是： 3、 凸透镜和凹透镜的示意图。4、认识透镜的相关概念：光心： 叫光心。主光轴： 叫主光轴。（二）、透镜对光线的作用 演示实验： 一束平行光于主光轴的光(太阳光)通过凸透镜,将会发生什么现象? _。 一束平行光于主光轴的光(太阳光)通过凹透镜,将会发生什么现象? _ 。总结：凸透镜对光有_作用。 凹透镜对光有_作用。 焦点: _叫焦点。 焦距:_叫焦距。课堂练习二：完成下列光路图：F（三）、测透镜的焦距a) 让凸透镜正对着太阳光，用一个光屏在透镜的另一侧观察太阳光通过凸透镜后出现的现象。移动光屏，直到光屏上出现的光斑变得最小，最亮。b) 用刻度尺测量这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离，记录下来，换另一个凸透镜，重
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