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登封市区三初中 年级 学科导学案 第 周 第 课时上课时间： 年 月 日 星期 学法指导1、根据自己及身边同学在初中学习中的一些困惑，通读教材，进行知识梳理； 勾画课本并写上提示语、标注序号；2、完成预习自测题目； 3、将预习中不能解决的问题标识起来； 姓名： 班级： 学习目标：1、认识初中新的学习特点和学习任务，了解自己的学习方式。 2、通过独立思考与同学间彼此交流学习心得，掌握适合自己的学习方法，更好地适应老师的教学和初中的学习生活。 3、培养自主学习的能力，逐渐养成良好的学习习惯。一、自主预习 基础把握：1、初中学习的特点是，我们可以在课堂上 ，可以运用 和能力，学习课堂上学不到的知识。2、怎样做学习的管理者？、学会自主学习，应逐步摆脱对父母和老师的 ，成为一个 学习者。、提高学习效率，课前 ，上课时 ， 课后 。科学安排时间，对自己的时间有一个合理的 ， 的学习。3、怎样找到适合自己的学习方式？ 找到适合自己的学习方式。在不断出尝试的 中，找到更 方法，把握学习的 。结合教师的教学实际，与老师共同探讨适合自己的学习方式。二、预习自测：1、请对以下观点作出判断： （1）小雷同学认为语文老师的上课方式不适合他的学习习惯，因此不喜欢上语文课。 （ ） （2）上初中后，父母不太管我们了，老师也不像小学那样整天“盯”着我们了，初中就意味着完全的自由与解放。 （ ） 2、我们每一个人都有一种偏爱的学习方式，有些人喜欢坐在椅子学习；有些人喜欢坐在地板上学习；有些人喜欢独自一人学习；有些人喜欢在群体中学习。这主要告诉我们 （ ） A、适合自己的学习方式才是最好的学习方式 B、学习不讲究形式、环境C、成绩好的人的学习方式才是最好的 、你认为怎样才能找到适合自己的学习方式？D、人们学习的方式多种多样三、当堂检测 反馈矫正 1. 许多同学上了初一后感到很苦恼，“要学这么多门功课，在校时间也长了，太累了！”你认为他们之所以感到学习很辛苦的主要原因在于 ( )A.老师、家长的辅导太少 B.没有克服困难的毅力C.没有自己喜欢的科目 D.缺乏科学的学习方法和策略2.“方法出效益”。同学们在学习的过程中，除了了解自己的学习方式外，还要( )A.想办法适应老师的教学风格 B.要求老师来适应自己的学习C.照搬其他同学的学习方法 D.请家教多做题弥补不足3 、“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人 ” 这要求我们必须选择适当的学习方法来学习，掌握一切知识宝库的钥匙，对于“钥匙”的含义理解正确的是：制定切实可行的学习计划 合理安排时间 学会自主学习 进行合作，探究式学习 A、 B、 C、 D、四、拓展 延伸文言文是七年级学生语文学习的难点。飞翔在第一课堂上，就感受到了学习文言文的困难，但是，他没有害怕，而是积极改变自己学习的方法和策略，取得了良好效果。周三第二节语文课时，唐老师请他向全班同学介绍他学习文言文的经验。飞翔说，上课之前，他通过查阅古汉语词典等工具书，已解决了大部分问题。剩下的问题，通过上课时专心听老师讲解解决学习文言文，只要把自己解决问题和老师解决问题结合起来，就能起到事半功倍的学习效果、飞翔主要采取了什么样的学习方法和策略？五、写在后面的话良好的学习习惯表现有：1、 爱动脑筋，爱观察，爱提问2、 有钻研精神，喜欢独立完成学习任务3、 善于集中精神，排除干扰4、 经常和同学们讨论问题5、 学习有计划，今日事，今日毕。6、 经常使用工具书，参考书7、