4氧气的性质及用途.doc

20122013学年度九年级化学专题系列（四）氧气的性质及用途一、选择题（每个小题中只有一个选项符合题意）1、下列物质中含有氧气的是 （ ） A.空气 B.过氧化氢 C.高锰酸钾 D.二氧化锰2、下列关于氧气的说法正确的是( )A氧气能支持燃烧，可作燃料 B氧气化学性质活泼，能跟所有物质发生氧化反应C水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃3、二百多年前，英国科学家普里斯特利经过反复实验，得出结论：植物在阳光下能使空气变“好”，是因为植物能释放出“活命空气”。他所说的“活命空气”应该是 （ ） A. 空气 B. 氮气 C. 氧气 D. 二氧化碳4、下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是 （ ）A镁带在氧气中燃烧，有白烟产生 B细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成C蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾产生 D硫磺在氧气中燃烧，有大量白烟生成5、在图1所示的装置中放有金鱼藻，用该装置可以收集到某种气体。下列对该气体的描述不正确的是（ ） A、能使带火星的木条复燃 B、不易溶于水 C、铁能在该气体中燃烧生成三化二铁 D、能与血红蛋白结合 6、下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是 （ ） A、氧化钙+水氢氧化钙 B、氢气 + 氧气水 C、酒精 + 氧气二氧化碳+水 D、氯化氢 + 氨气氯化铵7、小彦同学用煮沸后刚冷却的水养鱼，不久鱼儿却死了，下列哪一项叙述比较能合理解释此现象 （ ）A.水中的细菌在煮沸的过程中被杀死 B.水中的溶氧在煮沸的过程中逸出而减少C.煮沸后刚冷却的水中溶入更多的二氧化碳 D.煮沸后刚冷却的水中溶入更多的氮气8、下列物质在氧气中燃烧，其中可观察到火星四射现象的是 （ ）9、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是( )A将气体分别通入蒸馏水中 B将气体分别通入澄清的石灰水中C将气体分别通入紫色石蕊溶液中 D将燃着的木条分别伸入集气瓶中10、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如： S + O2SO2 4P + 5O22 P2O5 3Fe + 2 O2Fe3O4关于上述三个反应的叙述中不正确的是 （ ）A都需要点燃 B都生成氧化物 C都属于化合反应D都是非金属跟氧气反应二、填空题11、红磷常用作军事上做烟幕弹的原料，原因是_；在田径比赛中，发令枪子弹所用原料之一也是红磷，你认为记时员开始按表的依据是_，简要说明理由：_。12、甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是： ； ； ； （只答四点即可）。（2）甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是 。13、针对目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧，以增加大脑供氧量，消除脑疲劳这一现象。省妇幼保健医院权威发布：吸氧要适量因为高浓度的氧往往会对人造成伤害，引起氧中毒。(1)氧气的化学性质活泼，具有 性。能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水，同时释放出 供生命活动所需；(2)我们有很多方法可以制取氧气，例如分离液化空气法可大量得到氧气，该变化属于 变化（“物理”或“化学”）；(3)小红利用收集到的一瓶氧气，按下图41中A、B、C、D的实验步骤进行实验，请写出实验步骤D中出现的现象 。三、实验探究题14、小华同学做铁丝在氧气中燃烧的实验时，用了两种不同的方法点燃铁丝。请分析回答：图甲 图乙第14题图把铁丝放在酒精灯外焰上加热，当铁丝发红时，把铁丝移入盛有氧气和少量水的集气瓶内，铁丝并不能燃烧（如图甲所示），这是因为将发红的铁丝移至集气瓶内时，_ ；改用火柴引燃铁丝，铁丝在盛有氧气和少量水的集气瓶内发生剧烈燃烧，火星四射，并生成一种黑色固体（如图乙所示）。请写出这种黑色固体的化学式_。15、先锋中学化学实验小组以木条为基本原料，进行了如下一系列探究实验： 对木条组成的探究：实验操作实验现象实验结论方法提炼点燃干燥的木条，在火焰上方罩一干燥的冷烧杯一会儿烧杯内壁有水雾产生。木条中一定含有 元素根据实验 可以推测出实验结论。继续把火焰靠近烧杯底部一会儿烧杯底部出现一层黑色物质木条中一定含有 元素 成员小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按右图43装置进行实验。依据的实验原理是 。成员小华检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象。经过认真分析，小华发现实验失败的原因是（答一条 。 小丽反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的（答一条） 。 16、某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤： 取5只250mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5； 用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述15号瓶中的水排去；将带火星的木条依次插入15号瓶中，把观察到的现象和计算数据，填入下表。集气瓶标号12345集气瓶中氧气的体积分数289368447526605带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃试回答下列问题： (1)实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气，其反应的化学方程式是 。 (2)根据以上实验事实，下列说法中正确的是 (填写相应的字母)。 A只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃 B集气瓶中氧气的体积分数526时，带火星的木条就能复燃 C只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃。(3)上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。请你再举一例，将实验内容和实验现象填写在下表中：实验内容实验现象实验结论氧气浓度越大，燃烧越剧烈参考答案：一、 ACCDC BBCDD二、填空题11、红磷燃烧时会产生浓厚的白烟，所以可做烟幕弹 看到白烟 看到白烟比听到枪声更能准确记时。12、（1）都是化合反应；都与氧气反应；生成物都是氧化物；反应都放出大量的热；反应条件都是点燃；都是气体与固体反应。 液态13 (1)氧化能量(2) 物理 (3)澄清石灰水变浑浊(或出现沉淀、或出现浑浊)三、实验探究题14、温度降低，使铁丝不能燃烧 Fe3O415、 氢（或H） 碳（或C） 现象 木炭燃烧消耗氧气 木炭燃烧虽消耗了氧气，但产生了新的气体，致使集