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文档简介

第五章相交线与平行线（3）三线八角一教学目标：1了解同位角、内错角、同旁内角的概念；2在明确截线和被截线的基础上会识别同位角、内错角、同旁内角； 二教学过程：1引入情境：（1）画图直线、和直线相交；（2）在明确图中的邻补角和对顶角；2同位角两个角都在两条被截线的同侧，并在截线的同旁，这样的两个角叫做同位角。3内错角两个角都在两条被截线之间，并且在截线的两旁，这样的两个角叫做内错角。4同旁内角两个角都在两条被截线之间，并且在截线的同旁，这样的两个角叫做同旁内角。两个角的公共边所在的直线叫做截线；另两边所在的直线叫做被截线。三应用举例：1如图所示：（1）1与2是直线_和直线_被第三条直线_所截而成的_角；（2）2与3是直线_和直线_被第三条直线_所截而成的_角；（3）4与A是直线_和直线_被第三条直线_所截而成的_角；（4）3与A是直线_和直线_被第三条直线_所截而成的_角；2如图所示，根据图形说出下列各对角是什么关系？（回答：对顶角、邻补角、同位角、内错角、同旁内角、或什么都不是）（1）1和2是_； （2）1和ADC是_；（3）1和7是_； （4）6和CBE是_；（5）3和4是_； （6）3和FBE是_；（7）2和6是_； （8）3和5是_；四课堂练习（教材中的练习）五作业布置：1教材中的习题；2见课后作业试卷。第五章相交线与平行线三线八角作业一选择与填空题：1如图（1），1与_是内错角，1与_是同旁内角。2如图（2）1与2是直线_和直线_被直线_所截构成的_角；3如图（3）3与4是直线_和直线_被直线_所截构成的_角；4如图（4）D与4是直线_和直线_被直线_所截构成的_角；5如图（5）所示：（1）AD、BC被CE所截，C的同位角是_；C的同旁内角是_；（2）AB、CE被AD所截，A的内错角是_；A的同旁内角是_；（3）1与2是直线_和直线_被直线_所截构成的_角；（4）AB、CD被BD所截，_和_ 是内错角。6如图（6）所示：（1）A的同旁内角有_；（2）3的内错角有_；（3）C的同位角有_；（4）1的同旁内角有_；7如图（7）所示：（1）1与B是_；（2）EAC与B是_；（3）2与C是_；（4）B与C是_；8如图（8）所示，按各角的位置，判断错误的是（ ）A1与A是同旁内角 B3与4是内错角C5与6是同旁内角 D2与5是同位角二解答题：1如图所示，1和2、2和3、3和4分别是哪两条直线被哪一条直线所截得什
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