中国教师报征文 郭彩云.docx_第1页
中国教师报征文 郭彩云.docx_第2页
中国教师报征文 郭彩云.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中国教师报我唇边的一抹微笑双河镇中心校 郭彩云吹起飘逸的思绪，我忆起我与教师报的初次邂逅。第一次见到中国教师报，我就深深地被它所吸引。那时，作为新教师的我参加新学期特岗教师的培训工作。中午休息时，在县实验小学的图书室里，我随手拿起一份报纸翻阅，映入眼帘的是报头的五个遒劲、洒脱的书法大字：中国教师报。前方还刻着一枚“教师为本”的古篆，字印结合，显得古朴大方。再细看报纸，每期16版的详实内容，众多的精品栏目，涉及教育难点、热点，关心学生成长，关注教师的生存状态，报道国外的教育动态我仔细地读着每一页报纸。心想：这的确是“全国教师自己的报纸”啊!我开始细细的品读起来，但随着工作的继续，我不得不暂别这份短暂的惊喜，带着一丝遗憾，我恋恋不舍地放下了手中的报纸。 不久，学校也订阅了这份报纸，再一次看到它，我就像遇见了熟悉的老朋友，禁不住把它紧紧地捧在怀里。 读着每一期报纸，我慢慢地熟悉了它众多的精彩栏目：新观察、创新课堂、班级在线、阅读、杏坛春晓它们是一扇扇明亮的窗口，通向知识和信息的海洋；它们是我的良师益友，在工作和学习中为我指点迷津。 曾几何时，新课程的实施让我耳目一新，但在教学实践中也有许多东西让我迷惑，一度使我无所适从。看了茅卫东老师主持的“创新课堂”，栏目里一个个生动的案例分析，一堂堂精彩的课堂实录，使我了解到全新的教育理念，眼前变得豁然开朗。 在繁忙紧张的工作之余，解成君老师主持的“阅读”栏目，散发着缕缕书香，一篇篇美文，一句句意味深长的哲理，使我的心变得轻盈而充实，生活因此而更精彩。我把这种愉悦带进课堂，在语文教学中，我引导学生感受文字的美，让学生在阅读中体会文字蕴含的情感，在情境中品味文字。用文学净化学生的心灵，陶冶学生的情操。学生也从学习中收获到甘甜的美果。随着对中国教师报的研习，我还品读到其中国教师书画院的美文。我将汲取到的神韵传递到我蜡笔画课上的学生心中。学生亦受益匪浅。在本学期举行的“第五届中国少儿书画摄影大赛”（吉林赛区）中，由我辅导的学生所画的作品获得了二等奖，我也被评为“优秀辅导教师”。我知道，能取得这些成绩，是中国教师报助了我一臂之力。 “杏坛春晓”栏目更是我的钟爱，读着一位位老师的作品，我渐渐地融入其中，近距离地与作者交流，享受这些朋友带给我学习的快乐。同时，它也使我深深的思索：新的时代，我们该如何更好地履行教师的神圣职责？ 我的脑海里闪现出来朱熹的名句：“问渠哪得清如许？为有源头活水来”。 是啊，作为新时代的教师，只有不断地充实自己、丰富自己，让知识之泉、精神之泉长流，我们才能肩负起民族希望的重任，我们才不会辜负这个伟大的时代！ 中国教师报，我唇边的一抹微笑，拜读你，我心存感激。品读你，我唇边带笑。你是我工作中的智慧之泉，因为有你，我的知识得到更新，视野变得开阔；中国教师报，你是我生活中的友谊之泉，因为有你，我结识
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论