高中物理必修一教学一体案练习答案(.doc

高中物理必修一教学一体案联系答案第一课时: 课堂练习答案【典题演示1】解析能否把某物体看做质点，关键要看忽略物体的大小和形状后，对所研究的问题是否有影响，A、C选项中研究对象的大小和形状忽略后，所研究的问题将无法继续，AC选项错误；B、D选项中研究对象的大小和形状忽略后，所研究的问题不受影响，BD选项正确.答案BD【典题演示2】解析人坐在行驶的列车上，取车子为参考系，人是静止的；取道路边的树木为参考系，人是运动的.故C错D对.答案BD【典题演示3】解析根据位移的定义可知，该物体运动一周，其运动的起点和终点都在同一点，所以位移等于零；路程等于圆周长2R；若质点运动了1周，其位移大小是R，路程是3.5R；运动过程中的最大位移大小等于圆周的直径长度2R.答案零 2R R 3.5R 2R【典题演示4】解析平均速度是物体的位移x与发生这段位移所用时间t的比值；平均速率是路程与时间的比值.所以平均速度是矢量，平均速率是标量.只有物体做直线无往返运动，平均速度大小才等于平均速率，否则平均速率要大于平均速度的大小.B、C、D正确.答案BCD【随堂验收】1.命题目的对位移和路程的区别和联系进行理解.解析单向直线运动的物体，位移大小和路程相等，A项错误；一般情况下，路程大于等于位移的大小，D项错误.答案BC点评位移和路程的联系和区别是运动学概念中最基本的知识点.2.命题目的考查描述运动的相关物理概念.解析平均速度是指位移与时间的比值，平均速率是路程与时间的比值，故A错误；位移是从初始位置到末位置的有向线段，所以滑行一圈的位移为零，故B错误；43秒048是整个比赛所用时间，故C错误；由于王濛的大小和形状对研究在比赛中的平均速度没有影响，所以可看做质点，故D正确.答案D点评物理概念是物理知识体系的基本组成要素，对基本概念要理解到位.3.命题目的本题重点考查相对运动和参考系的相关知识.解析由题意知：甲看到楼房在上升，说明甲艇在匀速下降；乙看到甲艇匀速上升，说明乙艇匀速下降，且乙下降的速度大于甲的速度；而丙则可能是静止或向上或向下匀速.答案ABC点评在解题时应搞清以谁为参考系，相对参考系向哪个方向运动，相对速度多大.4. 命题目的本题重点考查平均速度的概念.答案（1） 12.5m/s，与汽车行驶方向一致（2） 20m/s，12.5m/s点评在复习时注意平均速度应从定义入手求解，注意匀变速直线运动平均速度求解公式的适用范围.5.命题目的本题考查学生应用匀速直线运动知识解决实际问题的能力.解析（1） 由题意知最高限速为120km/h的车道上，行驶时车辆间的距离至少为240m，则每小时可以通过的车辆为500辆；最高限速为100km/h的车道上，行驶时车辆间的距离至少为200m，则每小时可以通过的车辆也为500辆，所以两者之比为11.（2） 120km/h的车道上车间距至少为240m，所以 80km 的单行道上有333辆汽车，而100km/h的车道上的车间距为200m，所以80km的单行道上最多有400辆，所以拥有的总车辆为1466辆.答案（1） 11（2） 1466点评运用物理知识解决实际问题是新课标的重要体现，平时要注意加强这方面的练习.6.解析列车驶过距离L的时间内，已越过停车线的汽车的车尾必须能够通过道口，汽车的位移s=l+s0+s=(15+5+26)m=46m.汽车以速度v2=36km/h=10m/s通过这段位移所需时间t=4.6s.高速列车在这段时间内以v1=180km/h=50m/s的速度行驶的距离L=v1t=230m.因而最小距离为230m.答案230m 配套评估检测答案 第1课时运动学基本概念及匀速直线运动1. AD 2. B 3. ADBC 4. C 5.（1） 6m（2） 5m竖直向下 6. A7. 80 km/h 8. 9. 2.0103 m 10.B 第二课时: 课堂练习答案【要点突破】【典题演示1】解析v0=20km/h=50/9 m/s；vt=60km/h=50/3 m/s.所以加速度a=(vt-v0)/t=2.2m/s2.选项B正确.答案B【典题演示2】解析设初速度方向为正，则末速度可能为v1=10m/s和v2=-10m/s.由平均速度公式知：当vt=10m/s时，s1=7m;当vt=-10m/s时，s2=-3m.即位移大小为7m或3m.答案AC【典题演示3】解析题中飞机在减速过程中，加速度a是恒定的，但是飞机的速度减为零后，a随即消失；所以在12s内飞机是否都在做匀减速运动还需要判定，应该先求出飞机着陆到停止所用时间t0，选v0方向为正方向，则由v=v0-at0，得.可见，飞机着陆后只做了10s的匀减速运动，后2s是静止的.故x12=x10=300m.答案300【典题演示4】解析作出匀加速直线运动的v-t图象如图所示，由v-t图象可知v1v2；同理，如果物体做匀减速直线运动，同样有v1v2.答案ABC【随堂验收】1.命题目的本题重点考查学生对匀变速直线运动的位移公式、速度公式的运用.解析由x=v0t+at2并代入数据得a=2m/s2，由v=at得v=80m/s.答案A点评本题属于基础题，其出发点是加强对基本概念的理解.2解析加速度描述的是速度的变化率，加速度的变化率描述的是单位时间内加速度的变化大小，C项正确.答案C点评理解变化率的含义.3.命题目的本题考查学生对匀减速直线运动问题分析的一种“逆向思维”.答案（1） 2t（2） 点评本题利用运动过程的一个条件求解运动过程的时间及初速度，加强了思维训练.4. 命题目的本题重点考查学生对“耽误时间”的理解及对速度图像的运用.答案100s点评解决这类问题的关键是审清题意，明确火车因临时停车所耽误时间的含义.5. 命题目的考查多过程问题的分析.答案57点评作为一道高考题，题目不拘泥于经典名题，实现了一定程度的创新，给人耳目一新的感觉. 评估与检测答案第2课时 匀变速直线运动的研究1. C 2. BD 3. B 4. 8s5. 180m/s2，方向与初速度方向相反. 6. 45 m 22.5 m 7. BC 8. C 9. A 10. C 11.（1） 20m/s（2） 2.5m/s 12. 98m 13 A第3课时 匀变速直线运动的基本规律的应用（一）【要点突破】【典题演示1】解析利用子弹运动的“逆过程”和初速度为零的匀加速直线运动的比例关系求解.子弹经过的三段位移相等，由vt2=2as，可得v3v2v1=1.穿过每块木块所用时间之比为t3t2t1=1(-1)(-).答案BD【典题演示2】解析由于连续相等的时间内的位移差s=(m-n)aT2，所以有6aT2=50m-20m,得a=5m/s2.答案D【典题演示3】解析由速度时间图像得A物体后运动，A错误；图线与时间轴的面积表示位移，则t1时间段内物体B的位移大，从同一点出发则B在前方，B错误，C正确；图像的斜率等于加速度，故aAaB，D错误.答案C【随堂验收】1. 命题目的考查对运动学基本公式和推论的理解.答案D点评对匀变速直线运动的公式要有深刻的理解并能灵活运用.2. 命题目的考查vt图像的理解.解析0t1过程与t2t3过程速度均为正值，运动方向相同，A错；0t1过程与t2t3过程平均速度一样大，0t1过程比t1t2过程平均速度小，所以0t1过程比t1t3过程平均速度小，B对.vt图像中0t1过程图线的斜率大于t2t3过程图线的斜率，所以0t1过程比t2t3过程运动的加速度大，C错；根据平均速度v=（v+v0）/2可得，0t1过程与t2t3过程平均速度一样大，但是0t1过程比t2t3过程的时间短，所以位移小，D错.答案B点评以v-t图像为背景，综合考查了速度、加速度、位移等知识.3. 命题目的考查中间位置速度和中间时刻速度的比较.答案A点评以图像为背景分析中间时刻的速度和中间位置的速度，题型新颖，立意巧妙.4. 命题目的对vt图像进行分析.解析在vt图像中,前2s内的加速度a=vt=5m/s2,故A正确.由图像可知，该物体前4s内先加速运动了2s，再减速运动2s，一直沿正方向运动，而58s反向运动，第8s末恰好回到出发点，故B、C、D错.答案A点评强化对图像的认识，能通过图像提取出加速度、位移等物理量.5.解析从光滑斜面上A点向下做初速度为零的匀加速直线运动，经过连续相等的位移时，由v2=2as，可得经过各点的速率之比为vBvCvDvE=12，故A对；由s=at2，解得t=，物体到达各点所经历的时间之比为vBvCvDvE=12，故B对；由于，所以B点是AE的时间中点，所以B点速度等于整个过程的平均速度，故C对，D错.答案D6. 命题目的对v-t图像的考查.解析本题考查速度图像，A、B两个物体的速度均为正，运动方向相同，A项错误；t=4s时，A图线与t轴所围的面积小于B图线与t轴所围的面积，B项错误；t=4s时，两者的面积差最大，为20m，所以此时A、B相距最远，CD项正确.答案CD点评对图像的理解是近年江苏高考的热点问题，需加深思考和加强练习.7. 命题目的考查实际运动中的匀变速直线运动问题.答案（1） 5m/s2（2） 25m/s（3） 2个点评学生在解决此类问题时易在“相等的时间内位移之差恒定”上理解错误，复习时应予以重视. 课后检测与评估练习答案1. C 2. BD 3. D 4. A 5. B 6. C 7. AB 8. C 9. C确10.AC 11. （1） （2） 900 m 12. BD 第4课时 匀变速直线运动的基本规律的应用（二）【要点突破】【典题演示1】解析根据题意，从汽车乙开始追赶汽车甲直到追上，两者运动距离相等，即s甲=s乙=s，经历时间t甲=t乙=t.那么，根据匀速直线运动公式，对甲应有s=v0t；根据匀加速直线运动公式，对乙有s=at2及vt=at.由前两式相除可得at=2v0，代入后式得vt=2v0，即说明根据已知条件可求出乙车追上甲车时乙车的速度应为2v0.因a未知，故无法求出路程和时间.答案A【典题演示2】解析在0t1内A做匀加速直线运动；在t1t2内A做匀速直线运动，B做匀加速直线运动，但vAvB，A在B的前面，且两者之间距离在加大；t2后，vBvA，两者间距离缩小，B最终会追上A.故选D.答案D答案ABC【典题演示3】解析轿车行车速度v1=108km/h=30m/s，卡车行车速度v2=72km/h=20m/s.轿车在t时间里匀速运动，后匀减速直线运动.在t时间内运动的距离L1=v1t.匀减速直线运动的距离L2=v12/2a.则运行距离x=L1+L2=v1t+v12/2a.同理卡车的运行距离x=v2t+v22/2a.若x+x80m，则两车不相撞.即 v1t+v12/2a+ v2t+v22/2a80m.代入数值，整理得 50t15s.解得 t0.3s.答案t0.3s【随堂验收】1. 命题目的考查STS问题.解析从表格中可看出，驾驶员酒后反应时间比正常情况下多20/20-10/20 s=0.5 s，A正确；若汽车以20 m/s的速度行驶时，制动距离为46.7 m，而前方40 m处有险情，46.7 m大于40 m，酒后驾驶不能安全停车，B正确；汽车制动时的加速度都相等，所以152=2a(22.5-7.5)，a=7.5 m/s2，C错误；当车速为25 m/s时，不论酒后驾驶还是正常驾驶，刹车后行驶的距离都相同，即s=54.2-12.5 m=41.7 m，故表中的距离x=41.7+25.0 m=66.7 m，D正确.故本题选C.答案C点评要搞清制动距离与思考距离的关系.2. 命题目的对追及与相遇问题的图像分析.解析由图可知甲的加速度a1比乙的加速度a2大，在达到速度相等的时刻T时两车相对位移为s1.若s0=s1+s2，速度相等时甲运动的位移比乙少s1，但由于s1s0，乙车还没有追上，此后甲车比乙车快，不可能追上，A项正确；若s0s1，乙车追上甲车时乙车比甲车快，因为甲车的加速度大，甲车会再次追上乙车，追上后乙车不能再追上甲车，B项正确；若s0=s1，恰好在速度相等时追上，之后甲的速度大于乙的速度，故不会再相遇，C项正确；若s0=s2，则有s0s1，两车速度相等时还没有追上，并且甲车加速度大，故永远追不上，D项错误.答案ABC点评明确追及的条件是解题的关键.3. 命题目的考查速度大者减速追速度小者的直线运动情况.解析当汽车速度减小到等于自行车速度时，两者距离等于零，即表示汽车恰好不碰上自行车.设汽车速度减小到等于自行车速度所用的时间为t，则t=(v汽-v自)/a.这段时间内，汽车的位移s1=(v汽+v自) t /2.自行车的位移s2=v自t.汽车关闭油门时，两者距离s=s1-s2=（v汽-v自）2/2a.代入数据，解得s=3m.答案3m点评在复习此类问题时，学生应搞清楚“避碰”的条件及“恰好”的隐含条件.4. 命题目的考查追及问题的实际运用.答案（1） 16m （2） 24m点评具体解题时可先画出运动示意图，明确运动过程，找出正确的位移关系.5.命题目的考查对常规题型的创新.答案6s点评本题很多同学都能想出思路，但不敢下手运算.6.命题目的考查复杂运动过程中的追及相遇问题.答案（1） 4.5m/s2（2） 能安全上车点评在具体解题时灵活运用平均速度的公式有时能起到事半功倍的效果. 课后检测与评估答案1. BD 2. C 3. BC 4. （1） 45 m（3） 28 s 5. （1） 2s;6m（2） 4s后；12m/s 6. 8s或32s 7. 0.3 s 8.（1） 3 m/s2（2） 6.5 m 9. （1） 270 m（2） 7 s第5课时 自由落体运动竖直上抛 要点突破答案1. D 2. B 3.C 随堂练习答案1 .B 2 .B 3 .C 4 .A 5 .(1) 3.2m (2) 0.2S 6 .(1) 减少实验误差 （2 ）5/9 h (3) g=2(N+2)2h/9t2第5课时自由落体运动检测与评估答案1. C 2. C 3. BD 4. B 5.（1-）s 6. BD 7. A 8. AB 9. A10.7s,66m/s 11.10s 12. C第6课时速度随时间的变化规律（实验、探究）要点突破：1.ACD 2.(1)1.60 1.55 1.62 1.53 1.61 1.58 (2).0.05 误差允许 匀加速直线运动 3. 略随堂练习答案：1. C D 2. 0.70(0.68-0.72) 8.0x0.01(7.8x0.01-8.2x0.01) 3.（） （）画出直线，取直线上（，）和（，）两点分析，求出斜率（）（）（）略 （）（）略第6课时速度随时间的变化规律（实验、探究）1 交流 低压 线圈 振片 限位孔 振针 永磁铁 接线柱2 匀加速直线 1.263 （1） 电磁式 电火花式 0.02s（2） 0.400 0.479 0.560 0.64 0 0.721 图略4 打点计时器 0.202 0.1885. BCD6. （1） 1.22 （2） 加速度的一半 0.9337 2.80 2.08. （1） s=vttat2或=vtat（2） 如图所示（3） 2.0运动学部分章节整合练习【典题演示1】解析总路线的长度是路程，线路总长度与时间的比值是登山的平均速率，重力加速度随高度的增加而减小，ABD项错误，C项正确.答案 C【典题演示2】命题目的考查x-t图像的分析.解析x-t图像中斜率大小表示速度大小，得出速度先变小后变大，C项错误；由图像看出质点先沿x正方向做减速直线运动，再沿x负方向做加速直线运动，A项错误D项正确；t0时刻质点回到出发点，B项错误.答案D点评明确斜率的物理意义.【典题演示3】解析两小球都做自由落体运动，可在v-t图象中作出速度随时间变化的关系图线，如图所示.设人在3楼阳台上释放小球后，两球落地时间差为t1，图中阴影部分的面积为S；若人在4楼阳台上释放小球后，设两球落地时间差为t2，要保证阴影部分面积也是S，从图中可以看出一定有t2t1.答案C【典题演示4】解析对B：01s做初速度为零的匀加速运动；12s速度方向没有改变，做匀减速运动；24s做加速度大小不变、初速度为零的匀加速直线运动，加速度a=1m/s2,即t=2s时方向改变，与A方向相同.对A：04s一直做初速度为零，加速度为0.5m/s2的匀加速直线运动.A和B不一定从同一地点出发，只有A、B从同一地点出发，B选项才是正确的.当t=4s时A、B两质点速度相同，不是相遇.答案C【典题演示5】命题目的考查多过程问题分析.解析设直杆长为h，加速下滑部分长为h1，减速下滑部分长为h2，最大速度为v，落地速度为v1，由运动学公式v2-v02=2as，再由h1+h2=h，得： =h.又v=a1t1，联立解得：v=8 m/s，t1=1 s.落地前的速度为v1=4 m/s.由v1=v-a2t2得t2=1 s.所以t=t1+t2=2 s.答案2 s点评对最短时间的分析可以利用图像来讲解.【典题演示6】解析设P端通过1后t1/2时刻速度为v1，通过2后t2/2时刻速度为v2，由匀变速运动规律有v1=l/t1,v2=l/t2.物体运动的加速度为a=gsin,则t12=(v2-v1)/gsina=l/gsina(l/t2-l/t1)又因为t11=t1/2,t22=t2/2故t12=t11+t12-t22=（t1-t2）/2+l/gsin(1/t2-1/t1).答案（t1-t2）/2+l/gsin(1/t