五下Unit 5 A Lets learn教案.doc

课题: Unit 5 A, lets learn & lets wrap it up授课日期：2016/5/6教师：周梦迪教学目的要求：1. 学生能够听、说、读、写六个名词性物主代词； 2. 能够在语境中正确运用这六个单词； 3. 能够在填表活动中正确运用核心句型； 4. 能听懂、会说句型：Its my dog. The dog is mine.并能够用名词性物主代词表达物品属于谁教具准备：PPT课件；CD Player；单词卡片教学重难点：1.能听说读写六个名词性物主代词 2.能够用名词性物主代词表达物品属于谁教学过程：1. Warm-up and revision(1) Main scene播放Main Scene 的录像,引导学生有意识的跟读模仿(2) 复习句型: Whose is it? Its利用学生自己的文具,通过Free talk进行复习。教师课前收集一些学生的文具，课上与学生进行对话示范。T：Wow！The schoolbag is so nice. Whose is it？S1：Itss.T：Oh, its his/hers.学生之间pair work复习上节课对话，在对话中再一次巩固句型。2. Presentation and practice(1) 呈现并教授his与ours利用学生的实际物品呈现单词，并运用单词。紧接热身部分的活动，教师拿起学生的文具问：T：Whose pen is it？（男生的钢笔）Ss：Its Zhangs.T：Oh，its his.用类似方法呈现：ours(2) 教授hers、mine、yours、theirs利用学生现有的文具和教室里的实际物品呈现。教师拿起学生的文具问：T: Whose pencil is it？（女生的钢笔）Ss：Its Lins.T: Oh, its hers.教授hers：H-E-R-S.教师拿起学生的文具问：T: Whose ruler is it？ Is it hers？S：No, its mine.T：Oh, its yours.PAIR WORKA: The ruler is mine B: The ruler is yours. The pencil is mine.A; That pencil is yours.T：The classroom is mine.Ss：No, the classroom is ours.教授ours：our-s句子练习 The_ is/are ours.课件呈现一张教室的图片，教师问：T：Is this ours？Ss：No, its theirs.教授theirs：their-s(3) Lets Learn 部分听音，跟读单词；学生打开课本，听单词录音，并根据听到的顺序给单词标号；快速认读单词。3. Consolidation and Extension巧妙利用教材插图，复习巩固新知(1) 同桌之间合作学习，相互指读单词和图片(2) 学生合上课本，课件呈现部分图片，并提问： T: Whose dog is it？ Ss：Its.s(3)同桌对话活动：Zoom和Zip谈论赛狗大会。S1：Look！That yellow dog is so cute. Whose dog is it？S2: Its Chen Jies. Its hers. Whose dog is it？S1：Its mine. Talk and write(1)学生四人为一组，拿出一些自己的物品，混放在一个袋子里。然后轮流从袋子里摸出一件物品，问：S1：Whose pencil is it？S2：Its Lilys. Its hers.S1：Yes, its mine.(2)在四人小组轮流玩好后，再每人摸出一样物品，并把这样物品属于谁用句子写下来。选择一组同学在黑板上写句子。例：Its Lilys ruler.然后，教师让全班同学思考，这个句子这么说意思是不变的，说出其他的表达方法，并写在边上。如：Its her ruler. The ruler is Lilys. The ruler is hers.Pair work：Look and sayLook, say and complete（用课件出示书本中的表格）(1)教师引导学生朗读关于Amy的两个例句，再次理解内化her和hers的区别。(2)引导学生仿写例句，填写表格(3)师生核对答案，引导学生再次理解和内化名词性物主代词的用法。(4)学生两人一组模仿Zoom和Zip就表格信息进行对话问答。 课件呈现Lets learn 部分的图片，学生看图思考，同桌之间讨论：John和售货员之间会说些什么？课堂练习课内完成作业本或活动手册上听力部分的内容，并及时反馈。4. Homework1. 跟读课本第49页的录音，注意听音模仿和新词认读2. 完成作业本上的相关练习5. Blackboard WritingBlackboard-writing Unit5 A，lets Learn