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文档简介

Unit2 My favourite seasonPartB read and write学导设计课题My favourite seasonPartB read and write教师毛学芳课时第1 课时课堂目标教学目标1、要求学生能够用英文表达四个季节以及每个季节可以做的事情，按照正确的语音、语调朗读相应对话及短文，并能将所学内容应用于实际生活。2、学生能够在图片的帮助下读懂短文并能完成短文下面所给题目;能够理解lots of,everywhere的意思，能够在老师的指导下朗读短文；最后能用口语简单介绍自己最喜欢的季节。3学生能够在教师的引导下再次谈论最喜欢的季节，并能口述。达成目标任务一（ 4分钟）1：Warm up: Sing the song:four seasons设计意图：在愉悦的氛围中复习核心句型，导入新课并做阅读前的铺垫。2：RevisionFree talk:T:What can you do in spring/summer/autumn/winter?S:I can .设计意图：复习本单元涉及到的短语，为本节课做准备。任务二（12分钟）3：Presentation.Listen and answer the question:Which season do Robin like?设计意图：初步感知文章大意，也是对听力的一个练习。4：Answer the question according to the passage.One picture by one picture.设计意图：通过分段阅读，并回答每段预设的问题，来获取更多的信息，更进一步理解短文。5：Fill in the blanks together.设计意图：考查对本篇短文的理解，同时通过改写填空的方式初步感知对四个季节的总体描述。任务三（20分钟）6：Listen and repeat.设计意图：练习对本篇短文的朗读。7：带学生说自编chant.设计意图：既是课堂氛围的一个调节，又对本篇阅读做一个总体描述。8：两人一组讨论自己最喜欢的季节。设计意图：为写作做准备。9：记者采访。设计意图：对讨论结果的一个展示。10:口语表达：My favourite season.设计意图：口语练习。反馈目标（4分钟）展示个人口语练习结果：My favourite season.Homework: Talk about your favourite season.附：板书设计Unit2 B Read and write.I like spingBecausebeautiful flowerssum
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