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文档简介

巧学巧用序数词PEP 五年级下册 When is Easter?PartC Lets wrap it up 孝义市金晖小学 师海云学习目标：1.能巧妙借助已学的基数词来掌握序数词的音义形。2.能在语境中灵活运用序数词。学习方法：1. 观察比较，分析归纳，掌握序数词的音形义。2. 运用技巧来完成检查。教学重点：序数词的规则发现及运用。教学难点：序数词的听说认读和运用学习过程：StepI Warm-up1. 基数词和序数词的概念区分。StepII Presentation读看想得结论。第一版块：呈现1到10，第一到第十。通过读词看形发现二者之间的区别与联系，巩固的同时更加直观探究。规则一：在第1到第10特殊变化的：第一，第二，第三（结尾字母t,d,d），第五，ve要用f替）；第八（减t），第九(减e),后面跟上th其他的序数词要在基数词后面+th第二版块以表格形式呈现11到19，第十一到第十九。强调特殊变化的第十二。规则二：在第11到第19之间：特殊变化的：第十二其他的序数词要在基数词后面+th第三版块：十位整数变序数规则三：十位整数的序数词的构成方法:是将十位整数的词尾 -y ,变成 i和e 再加 th;第三版块：几十几变序数的规则只是把个位数变成相应的序数词, 十位数不变StepIII Practice1.基数词变序数词的规则总结。小歌谣顺口简洁。基变序，有规律，词尾加上 -th。一二三，特殊记，词尾字母t d d。八去t九除e，ve 要用f替，若是遇到整十数，y变ie 加 th 。若是碰到几十几，十位基数个位序。2.简单的规则运用Read and fill in the blanks.1.March is the _ month in a year.2.Sunday is the _ day in a week.StepIV ProductionChoose1. May is the month of the year. A. five B. fifth C. fiveth2. Amy is years old. Today is her birthday. A. twentieth B. twe
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