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苏教版六年级语文上册第三单元轮椅上的霍金知识点整理 苏教版六年级语文上册第三单元轮椅上的霍金知识点整理1.易错字音：跻j身 撰zhun写 绝症zhn 悲悯mn 恬tin静 禁锢 叩ku击 2.易错字： 绝症 由衷 震颤 残酷 萎缩 伦敦 簇拥 打扰 龇牙咧嘴 鸦雀无声 顶礼膜拜 神秘莫测 众星捧月3.课文内容：1轮椅上的霍金课文讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事，赞扬了他不断求索的科学精神和 勇敢顽强的人格力量，抒发了由衷的敬仰之情。2说说霍金的非凡之处，即课后第4题。从以下方面来组织语言回答： （1）在受到病魔的残酷折磨下，依然顽强地地行科学探索。（2）取得的成就。（3）忘我工作的 事例。（4）回答记者提问的事例。4.易考点：（1）霍金：英国著名物理学家，被称为“宇宙之王”，科学著作时间简史。（2）像他这样身残志坚的人还有：贝多芬、张海迪、海伦凯勒、桑兰（3）年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，可霍金却觉得自己依然拥有很多：手指还能活动； 大脑还能思维；有终生追求的理想，有亲人和朋友，有一颗感恩的心从霍金的回答中，我们感受到了：面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而逝为了自己所能拥有的一切而感到高兴。霍金正视命运，乐观向上，真不愧是令人折服的强者。（4）霍金的魅力不仅在于他是一个（充满传奇色彩的物理天才），更因为他是一个（令人折服的生活强者）。 他（不断探索的科学精神）和（勇敢顽强的人格力量）深深地感动了大众。这段话在文中的过渡段，作用是承上启下，引起下文对霍金乐观向上生活态度的介绍。（2）神秘莫测：莫：不 测：推测 顶礼膜拜：比喻对人无限崇拜 众星捧月：比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴
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