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高中生物必修3 第2章 神经调节与体液调节的关系导学案课题总课时课型年级主备人审核人日期神经调节与体液调节的关系1新课高一刘方方秦天华2015.3.【学习目标】1简述神经调节和体液调节的特点。2描述水盐调节和体温调节。3说出神经调节与体液调节间的协调关系。【预习找疑自学】一、体液调节1.体液调节是指 等 ，通过 传送的方式对生命活动进行的调节，体液调节的主要内容是 。2.单细胞动物和一些多细胞低等动物没有 系统，只有 调节方式。人和高等动物体内，有 和 两种调节方式。【互动解疑合学】一、体温恒定的调节1.过程：当人处在寒冷环境中 当人处在炎热环境中时,_感受器兴奋 时,_感受器兴奋传入神经 传入神经 _体温调节 中枢的分析综合 传出神经 传出神经兴奋 兴奋_分泌 _ _分泌减少，_ _ _素、 舒张,流血 增加,散热_收 收缩， _激 量增加,散 量增加缩，血流 _ 素增加,代 热量增加量减少， 战栗 谢加快散热减少 产量增加 体温恒定 体温恒定二、水盐平衡的调节 饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压_（+） （-） _渗透压感受器 （-） 细 细胞 _ _ 胞外 释放 外渗 产生渴觉 _激素 渗透 （+） 透压 主动饮水 肾小管、集合管 压下 补充水分 重吸收水 下降 （-） 降利尿【测评现疑硏学】1.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体，以维持呼吸中中枢的兴奋，这属于（ ）A.神经调节 B.体液调节 C.激素调节 D.内分泌调节2.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（ ）A.血浆渗透压降低时，引起口渴 B.机体失水时，抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使细胞吸水功能增强 D抗利尿激素使细胞吸水能力减弱3.在寒冷的环境中，人会不由自主的战栗、起“鸡皮疙瘩“，其生理意义是（ ）A.使皮肤血管收缩，减少热量的散失 B.都是肌肉收缩，增加产热，以御严寒C.是某种激素作用的结果 D. 进行肌糖原的分解【归纳拓展生成】
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