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文档简介

看图说话学拼音5导学案授课年级一年级学科语文备课人孙金花授课日期2015学习目标1、学会、 k、 h 3个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、读准 、k、h与单韵母相拼的音节。 3、初步掌握三拼连读的拼音方法。 4、认识“哥、弟、米”3个生字，会读儿歌。 重点、难点、重点：、 k、 h的发音、三拼音的拼音方法及认字。 难点：三拼音的拼音方法。 本课所需教具课件、卡通人物图片、g k h 卡片。学 习 过 程导入以卡通人物的形象引出g、k、h。独学1、初读课文，把自己不认识的字母勾画出来。 2、在课文中找找自己认识的拼音字母读一读。 3、观察情境图，说说图上画了什么？ 4、借助拼音，读词认字。 小组合作探究音：出示卡片，齐读后指名读，讲解范读。 形：这个g、k、h像什么？怎样记住它的形？ 写：观察g、k、h的位置； 识记笔顺跟着书空； 展示我会拼读音节,并用拼出的音节说词语。 g-g g-u-gu g-u-guk-k h-u-hu h-u-huh-h k-u-ku k-u-ku 小结三拼音节拼读法：声轻介快韵母响，三音相连猛一碰。 达标测试（一）把三拼音节找出来，画上“-” h hu lu bo hu K ku hu h u （二）朗读训练1、a e u ka ke ku ha he hu ua kua hua guo kuo huo 2、读儿歌作业布置1、先描写再独立写。 2、把g
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