学校、托幼机构突发公共卫生事件应急预案.doc

精品文档长安区杨庄中学突发公共卫生事件应急预案为有效预防、及时控制和消除学校突发公共卫生事件的危害、科学应对和配合有关部门处置突发公共卫生事件，保障学生的身体健康和生命安全，维护正常的教学、保持秩序，根据突发公共卫生事件应急条例、国家突发公共卫生事件应急预案、国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（试行版）、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）等国家相关法律法规的有关规定、制定本预案。一、 工作目标1.确保本校各有关部门及人员能够反应灵敏、报告系统通畅，及时发现和报告突发公共卫生事件。2.确保本校内所有重大传染病疫情，群体性不明原因疾病、重大食物中毒、以及其它严重影响或可能影响学生健康的突发公共卫生事件得到及时、有效、规范的应急处置。3.努力减少和消除突发公共卫生事件造成的负面影响，维护学校及社会稳定。4.建立有效、科学的应对机制。培养和提交工作人员（领导、班主任、教师、疫情报告人员、后勤保障等）对突发公共卫生事件的应对处置能力。二、 学校常见突发公共卫生事件的定义或判定标准。1.菌痢或阿米巴性痢疾：3天内，同一学校发10例及以上或2例死亡病例。2.麻疹、水痘、猩红热、流行性腮腺炎、风疹均为一周内同一学校、发10例及以上。3.流行性脑脊髓膜炎：3天内同一学校发3例及以上或2例死亡病例。4.流行性感冒：1周内，同一学校发30例及以上流感样病例，或5例及以上流感样病例住院病例，或发生1例及以上死亡病例。5.感染性腹泻：1周内，同一学校发20例及以上病例，或死亡1例及以上病例。6.食物中毒：一次食物中毒人数5人及以上或1人及以上死亡。7.手足口病 （1）出现重死亡或死亡病例，或1周内同一班级出现2例及以上病例（停课10天）。 （2） 一周内同一学校累计10例，或3个班级分别出现2例及以上病例（全校停课10天）。 三、组织机构及分工 1、突发公共卫生事件应急处置领导小组 组长：李鹏（校长） 副组长：张孝武（副校长） 杨建（ 主任） 成员：张黎（校医、兼职传染病管理人员） 张陶 董波毅 魏婉荣 刘慧 杨舟 尤晋西 李晶 彭英李进 李辉 李小瑜 梁随利 张向上 丁改 温晓亮 陈妮 王建琼 赵小文（班主任）赵超 杨森原（后勤）分工职责：组长：全面负责、组织、协调全校人员、物资等突发事件应对的全面工作；副组长:协助组长工作，负责督查、落实卫生部门提出的各项控制措施，也可担任其以下工作小组的领导工作；成员：校医：负责核实、汇总、报告相关信息，指导各班主任做好晨、午检及病假追踪，指导消毒组做好消毒及健康教育及专业培训、复课证明查验登记等记录工作；班主任：做好本班级晨、午检及病假追踪、学生及家长健康教育及思想稳定工作等；后勤：保障物资供应；组织安排专人在校医指导下做好环境卫生及消毒、记录等工作；其它相关成员：联络、资料收集整理等其它与应对处置有关的工作。2、应急处置组 组长、副组长： 杨建 成员: 张陶 董波毅 魏婉荣 刘慧 杨舟 尤晋西 李晶 彭英 李进李辉 李小瑜 梁随利 张向上 丁改 温晓亮 陈妮 王建琼 赵小文 职责分工：组长（副组长）：安排、指导各成员的具体处置工作。 成员（班主任）：负责本班晨、午检及病假追踪、家长健康教育及家长思想稳定工作，协助消毒人员做好本班消毒工作，配合卫生部门做好密切接触者的医学观察、转送病人等工作。3、消毒、环境卫生组 组长：杨建 成员：赵超 杨森原 王军义 职责;组长：负责消毒物品配置、保管；统计消毒数据、填写有关报表；安排）、调配消毒人员及消毒器材使用。 成员:具体按分工做工好各自区域的环境卫生整治、规范做好消毒药物的喷洒、清洗及污染物的消毒处理工作（消毒人员工作前必须接受相关消毒知识专业培训、工作中做好个人防护）。4、 后勤保障组：组长：杨建成员：赵超 杨森原 王军义职责;保障消毒物品的及时供应，消毒器械的正常使用;保障一线人员的防护物资供应；保障其它与处置工作有关的人员及物资储备。四、应急反应1、学校疫情报告人（校医或兼职传管专干）在日常巡查或接到有关班级班主任、教师及其它人员的突发公共卫生事件或疾病异常信息报告后，应立即核实有关情况，做好评估，并立即报告学校主管领导，密切关注事件进展，必要时立即上报教育行政部门（区教育局保健所）和辖区卫生院公共卫生科，以求在最短时间内做出必要的反应，采取相应的应对措施。2、一经核实，发生传染病疫情或突发公共卫生事件或可能发生传染病疫情或突发公共卫生事件，在进行登记报告的同时，应对相关人员采取人员疏散或隔离、医学观察、现场救护或转送医疗机构等措施，必要时对疫点进行封锁，等待专业部门进行调查处置。3、一旦发生突发公共卫生事件，学校应立即启动应急预案，并按照教育行政部门、卫生行政部门和区疾控中心等上级行政及专业技术部门提出的有关应急措施、方案进行有序科学应对。4、事件处置结束后，要做好后续工作，整理好相关的资料，并写好总结报告。5、学校应加强应对突发事件的健康教育和相关人员的专业培训、做好常规消毒及环境卫生治