相里杏娟26.1.1二次函数定义学案.doc_第1页
相里杏娟26.1.1二次函数定义学案.doc_第2页
相里杏娟26.1.1二次函数定义学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

26.1.1二次函数教案新城二中 相里杏娟一、教学目标：1）知识目标：知道二次函数的一般表达式；会利用二次函数的概念分析解题；列出实际问题中的二次函数解析式。2）能力目标：， 从实际问题中感悟变量间的二次函数关系，揭示二次函数概念.经历观察、思考、交流归纳、辨析、运用等过程，让学生掌握自主学习、 合作探究、 类比推理的学习方法。3）道德目标：在教学中渗透美的教育，让学生认识到数学与生活的密切联系，认识到数学的价值，激发学生对数学的兴趣，在数学活动中学会与人相处，感受探索与创造，体验成功的喜悦。二、教学重点：理解二次例函数的概念，能根据已知条件写出函数解析式。教学难点：列出实际问题中二次函数解析式。三、教学过程：1、创设情境、导入新课欣赏图片，回忆一下什么是函数、一次函数、正比例函数、反比例函数？它们的一般形式是怎样的？2、齐读学习目标。3、表示下列问题中变量之间的关系（自主探究）（1）正方体的棱长是x，表面积是y,写出y关于x的关系式； （2）n边形的对角线条数d与边数n有什么关系？ （3）某工厂一种产品现在的年产量是20件，计划今后两年增加产量，如果每年都必上一年的产量增加x倍，那么两年后这种产品的产量y与x之间的关系应怎样表示？4、观察所列的关系式，看看有何共同特点?（小组讨论）5、二次函数概念：（1）形如_ 的函数，叫做二次函数。其中x是_，a是_，b是_，c是_（2） 二次函数的特殊形式6、小组讨论，代表发言函数y=ax+bx+c，当a、b、c为常数时(1)它一定是二次函数吗？(2)它可以是一次函数吗？7、尝试应用：（）下列函数中，哪些是二次函数？若是,分别指出二次项系数,一次项系数,常数项。 (1) y=3(x1)+1 (2) y=x+ (3) s=32t (4) y=(x+3)x (5)y= x (6) v=8 r（）m取何值时，y= (m+1)x +(m-3)x+m 是二次函数？ 8、拓展提升已知y与x2成正比例，并且当x1时，y3求：（1）函数y与x的函数关系式；（2）当x4时，y的值；（3）当y时，x的值9、小结（由学生谈收获）10、达标检测（1）y(m1)x3x1是二次函数，则m的值为_（2）下列函数中是二次函数的是（ ）Ayx By3 (x1)2 Cy(x1)2x2Dyx（3）在一定条件下，若物体运动的路段s（米）与时间t（秒）之间的关系为s5t22t， 则当t4秒时，该物体所经过的路程为（ ）A28米B48米C68米D88米（4）n支球队参加比赛，每两队之间进行一场比赛写出比赛的场次数m与球队数n之间的关系式_（5）已知二次函数yx2bx3当x2时，y3，这个二次函数解析式为 （6）已知二次函数y=x
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论