31班级文化建设方案.doc

书香是生命的甘泉三年级一班班级文化建设方案一、班级文化建设的主题： 书香是生命的甘泉 我将以学生日常行为规范和学习习惯的培养为主要内容，培养学生的集体荣誉感和凝聚力，让学生知道：自己的事情自己做，别人的事情帮忙做，集体的事情大家做！让学生真正成为班级的主人，同时让学生明白书给大家知识，更给大家力量，通过班级文化的建设，激发学生的读书兴趣和热情。二、班级文化建设的目标：营造浓厚的班级读书氛围，努力创建和谐、民主、积极向上的优秀班集体。三、班级文化建设的制定原则：根据学校的办学理念，结合我们三（1）班的特点和实际，发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体的素质，激发学生读书兴趣，培养良好的课外阅读习惯。更为了让学生在班级文化建设的过程中，感受到集体的温暖、家的温暖，为班集体的建设注入生机和活力。四、班级文化建设的实施策略：（一）静态文化建设（也就是显性的文化建设）幽雅的育人环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，让每一面墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境，学生触景生情，因美生爱，从而提高学生的集体荣誉感和班级凝聚力。 主要措施： 布置好教室前后卫生角和图书角。卫生角：用具归类摆放，整齐有序，贴环保标语；并找专人负责，每天进行整理。图书角：查找关于读书的名人名言张贴出来，并让孩子们推荐自己看过的优秀图书，并自愿捐献健康向上的图书，供大家阅读。班级常规栏的布置内容。主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表、值日岗位安排表等。 墙面的布置内容：中间是我的手而巧，它展示了孩子们的各种作品。左面是班训、班规、班级口号和班级荣誉。这儿是约束学生行为的专栏，让学生一进入教室，就先看见这些规则，就会自然而然地约束自己的行为，为集体争光，培养自己的良好习惯。右侧是是“丰收园”班星评比：选出每位孩子最出色最耀眼的一面贴出照片，让每位学生充满自信，贴上小星星，让学生对比自己看到别人的长处，弥补自己的短处！让他们互相学习！这些显性的班级文化处处体现着班级特点、彰显着班级个性，起到了很好的教育效果。 （二）动态文化建设（也就是隐性的文化建设）与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教育教学工作适时开展的各项主题活动和班级常规、学习习惯、行为习惯等各个方面的要求。它贯穿于平时每天的教育教学和班级管理中。主要要求和措施： 早上背古诗的要求：早上来到教室不下座位不打闹、不聊天，拿出千字文跟着广播一起来朗读和背诵，并由早读班长负责记录、进行评比。课间的要求：课间在教室和楼道里不追跑打闹，轻声慢步靠右行，做正当的游戏。措施：教室和楼道各找一名值日班长负责，提醒并记录，与当天的评比挂钩。 课上的要求：专心听讲，积极发言，不搞小动作，不说与课堂无关的话，带齐科任课的用具。措施：每节课都由课代表负责记录，和各科任老师的评比相结合，如有没带齐学具或违反纪律的现象，扣除当天的学习花或纪律花；但是如果在科任课上受到表扬的学生，给他加纪律花。如果科任课全班得满分，给各小组加一朵花。 上操的要求：到操场不打闹，铃声响快站好，五指并拢贴裤线，动作规范要记牢。措施：每天做完操后老师及时进行讲评，如有违反的现象，扣除当天的纪律花。午餐的要求：每天饭前先洗手，安静回到座位上，排好队去拿饭，吃饭安静不说话，饭要尽量全吃掉，午饭班长来检查，饭盒整齐放箱内。放学路队的要求：背好书包快静齐，来到操场再整队，跟着音乐节奏走，队伍整齐口号响亮。对班干部的要求：各尽其责，按时记录，发现问题，及时处理。班主任老师还要严格要求，每周五中午休息时间定时召开班干部会议，共同发现班级存在的问题，及时进行纠正。学生班级岗位的要求：每位学生都有自己的“公共岗位”和“个人劳动岗位”“家庭劳动岗位”三个不同的岗位，让学生从小养成爱劳动的好习惯，让每一位学生参与到班级管理中来，培养学生的责任感。措施：每周进行评比，加贴评比花。“值日班长轮流制”，每天安排两个值日班长。让学生负责管理班级的早读、课间、眼保健操和午检的情况，锻炼了每一个孩子的管理能力，使他们真正成为班级的主人。 班级的动态文化还包括定期组织丰富多彩的班队会活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力；经常举行一些英雄故事会、节日来历交流会、读书会。丰富学生的课余生活，活跃班级氛围，促使学生全面发展，编辑班级学生优秀作文集等等。 总之，充分发挥学生的聪明智慧，调动学生的自主性和积极性，培养学生的班级凝聚力和集体荣誉感，让学生做班级的主人，为营造和谐、温暖的集体贡献自己的力量。三（1）班班规：1、 早读：进教室，背古诗，交作业，读课文2、 上课：铃声响，进教室，嘴闭紧，身坐直。双手背后脚 放平，两眼向前看老师。有事先要举起手，老师允许再张口。3、 课间：轻声慢步靠右行，冲水洗手上厕所。4、 午饭：排队拿饭，轻声吃饭，检查合格，再放饭盒。5、 午休：倾听音乐，闭