八年级下册语文期中考试.doc

信兴学校2012-2013学年度第二学期期中测试题八年级 语文一、单项语文技能考查 （10分）1、请选出下列词语字音字形完全正确的一项（ ）A、鹤立鸡群 广袤（mo） 愦赠 祈祷 虐待（nu） B、藏污纳诟 朔方（s） 苍茫 吞噬 诘责（j）C、长吁短叹 禁锢（g） 企盼 告罄 不逊 (xn)D、无可置疑 旸谷（yng） 消释 阴霾 稽首（q）2、请选出下列句子中加点成语运用错误的一项（ ）A、老渔夫的目光里蕴含着一种不可名状的不安。B、他们没有海誓山盟，只是那么平平淡淡地生活在一起，渡过了三十年的风雨。C、追悼会现场，很多人送来花圈，放眼望去，一片花团锦簇。D、知道落选了，他黯然失色地离开了。3、请选出句子排序正确的一项（ ）真正的友情储蓄，是不可以单向支取的友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽而是要通过彼此的积累加重其分量这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风A、 B、 C、 D、 4、请选出下列句子说法有误的一项（ ）A、马说的作者是韩愈。文章通篇用的是托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。“其真不知马也！”是贯穿全文的中心句。B、五柳先生传从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。C、“成绩优异时，对于青春女孩会一脸笑意；成绩下降时，对于青春女孩会自我安慰。”这个句子有语病。D、“语文课上，积极创设有效的教学情境，有利于提高学生学习的感悟能力。”这个句子没有语病。5、下列加点字意义相同的一组是（ ）A、闲静少言，不慕荣利/益慕圣贤之道B、食之不能尽其材/ 主人日再食C、自富阳至桐庐一百许里/ 先生不知何许人也D、负势竞上 /负箧曳屣行深山巨谷中二、古诗文考查（一）课内文言文阅读能力考查（13分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自送东阳马生序）6、解释下列加点词在文中的意思。（2分） （1）录毕，走送之 （2）媵人持汤沃灌7、翻译下面的句子。（4分）（1）以是人多以书假余。 （2）盖余之勤且艰若此。8、作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？（2分）9、作者从哪三个方面写了自己学习的经历？（3分）10、读了上文，你得到了哪些启示？（答出两点即可）（2分）（二）古诗文默写11、请在下列横线上填上相应的句子。（15分）（1） ，望峰息心；经纶事物者， 。 （与朱元思书）（2）俱怀逸兴壮士飞， 。（李白宣州谢朓楼饯别校书书云）（3） ，松柏有本性！（刘桢赠从弟）（4）兴来每独往， 。（王维终南别业）（5）前不见古人，后不见来者。 ， ！（登幽州台歌）（6） ，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（7）水调歌头明月几时有通过写明月来表达对人生美好祝愿句是： ， 。（8）过零丁洋中概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是： ， 。（9）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 ， 。 （赤壁）（10） ，宫阙万间都做了土。（山坡羊 潼关怀古）三、现代文阅读能力考查（一）文学作品阅读（15分）阅读下面文章，回答1216题。雨 雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。 春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。 她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。 春雨，把青春和生命赠给大地。 春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。 （6）“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。 春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。 夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。 比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那样多的事情要做，她是一位多子女的母亲。 江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。 夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。 秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。 她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。 她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。12、阅读全文，按要求填空。（4分） 作者把春雨比作少女，写出了她文静、温柔、清新、羞涩的性格特点；把夏雨比作_,写出了她_ 的性格特征；把秋雨比作_,写出了他_的特征。13、作者为什么开篇强调“雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。”?（2分）14、作者在第段里说秋日的雨“便显得有几分落寞”，而在第段里又说“她并不落寞”，前后矛盾吗？为什么？（3分）15、请从修辞、内容、情感三个方面赏析第段划线的句子。（3分）年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。16、读了这篇文章，请展开想象的翅膀，描绘你心中“冬日的雨”（80字以内）。（3分）（二）名著阅读（7分）下午某个时候，我抬起头来，向四周瞧了瞧，看见西沉的太阳正在墙上涂上金色的落日印记，我问道，“我该怎么办？” 我心灵的回答一一“立即离开桑菲尔德”是那么及时，又那么可怕，我立即捂住了耳朵。我说，这些话我现在可受不了。“我不当爱德华罗切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部份，”我断言，“我从一场美梦中醒来，发现全是竹篮打水一场空，这种恐惧我既能忍受，也能克服。不过要我义无反顾地马上离他而去却让我受不了，我不能这么做。” 但是，我内心的另一个声音却认为我能这样做，而且预言我应当这么做。我斟酌着这个决定，希望自己软弱些，以躲避已经为我铺下的可怕的痛苦道路。而良心己变成暴君，抓住激情的喉咙，嘲弄地告诉她，她那美丽的脚已经陷入了泥沼，还发誓要用铁臂把她推入深不可测的痛苦深渊。 “那么把我拉走吧！”我嚷道，“让别人来帮助我！” “不，你得自己挣脱，没有人帮助你。你自己得剜出你的右眼；砍下你的右手，把你的心作为祭品而且要由你这位祭司把它刺穿。 我蓦地站了起来，被如此无情的法官所铸就的孤独，被充斥着如此可怕声音的寂静吓坏了。我站直时只觉得脑袋发晕。我明白自己由于激动和缺乏营养而感到不舒服。那天我没有吃早饭，肉和饮料都没有进过嘴。带着一种莫名的痛苦，我忽然回想起来，尽管我已在这里关了很久，但没有人带口信来问问我怎么样了，或者邀请我下楼去，甚至连阿黛勒也没有来敲我的门，费尔法克斯太太也没有来找我。“朋友们总是忘记那些被命运所抛弃的人，”我咕哝着，一面拉开门闩，走了出去。我在一个什么东西上绊了一下。因为我依然头脑发晕，视觉模糊，四肢无力，所以无法立刻控制住自己。我跌倒了，但没有倒在地上，一只伸出的手抓住了我。 节选自简爱 17、简述所选文段的主要内容。简为什么想要离开？最后她离开了吗？（3分）18、第段“但是，我内心的另一个声音却认为我能这样做，而且预言我应当这么做。”中“另一个