一个因数末尾有0的乘法.doc_第1页
一个因数末尾有0的乘法.doc_第2页
一个因数末尾有0的乘法.doc_第3页
一个因数末尾有0的乘法.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题一个因数末尾有O的乘法课型新授时间主备实施班级学习内容P86例7及相应的“做一做”学习目标1、会算末尾有0的三位数乘一位数的乘法。2、理解末尾有0的三位数乘一位数的算理，并能说出计算过程。3、鼓励学生用多种算法计算，培养学生认真、细心、积极动脑的良好习惯。学习重点末尾有0的三位数乘一位数的计算方法。学习难点末尾有0的三位数乘一位数的算理。学法指导1、重视创设联系实际生活的问题情境，采用自主探索和交流合作的学习方式 ，启发学生探索多样的计算方法，让学生切实经历学习计算方法的过程。2、活动的多样化。教具学具练习题板教学过程学 案（学生活动）导 案（教师活动）个人修改 课前 学案自学1、口算。 302= 106= 3002= 406= 30002= 5006=2、用竖式计算。2275 6034（1）分左右两组从上到下逐题口算，写出得数。（2）观察每一组，第一个因数有什么特点？乘积有什么特点？你是怎样算的？小结：一个因数末尾有0的乘法题可以先用多位数中0前面的数乘一位数，再看多位数末尾有几个0，就在乘得的积的后面添几个0。课 中六步导学设置情景，导出目标记住要点：（1）用竖式计算，算式中因数的个位要对齐；（2）积满几十要向前一位进几；（3）每位乘得的积要加上进上来的数。前面我们学了两位数、三位数乘一位数的乘法，积有的不进位，有的需进位，有的需要连续两次进位。同学们能说一说在这些计算过程需要注意什么？设置提纲,引导自学说出信息和问题在练习本上尝试计算，两位板演。同桌相互之间说说计算过程。（1） 从题中了解到了哪些信息和问题？（2）要求一共需要多少元，怎么列式？为什么？板书：2803（3）估算一下结果。（大约比900元少）（4）用竖式计算看是不是在这个范围内？分组学习，合作探究观察比较，小组讨论，全班交流同桌讨论，自由发表意见比较两种算法，那种算法简单？你喜欢那种？并说出喜欢的那种方法的计算过程。学生讨论两种算法：03这一步能不能省略？如果要省略，因数3移到什么位置上？这时书写积时应注意什么？自学反馈，精讲点拨组内推举一名同学生交流，其他同学补充。A、一位数的书写位置：这个一位数应该和多位数0前面的那个数对齐。B、积末尾0的个数：多位数末尾有几个0。就在积的末尾添上几个0。巧设练习，反馈目标1、书P86“做一做”。2、算一算： 12004 2800312006 26005 13009拓展训练，提高能力P86第1、2、3题。板书设计一个因数末尾有O的乘法学校图书室买了3套小小科学家丛书，每套280元。一共需要多少元？2 8 0 3 = 8 4 0 （元） 估算：2 8 0 3900（元）2 8
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论