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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 我是一名教师，有着乐观积极的人生态度。2、 我喜欢并且热爱这份工作。3、 我已经有二十三年的工作经验。1、 对教学中的困惑解决能力低。2、 常常走不进孩子的心理。3、 周围没有专业人员引领4、 地处山区，不能够钻研学科，因为我们是包班教师（教授所有的课程）外部（环境）机遇（庆幸条件）1、多次聆听专家的讲座。2、多次参加网络培训，提高自己的专业素质。威胁（挑战）持之以恒的坚持与努力。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、以组制定教研计划，研讨、解决教学中存在的问题和困惑。2、积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。3、和同事合作、申报不同级别的课题研究，不断探讨、实践，以提升自己的理论水平和实践经验。4、借助国培平台，向专家取经，向同仁学习，开阔眼界，钻研数学课堂的教学方法，争取做得用语文的方法，解决语文的教学。缺乏跟踪指导的专家或导师。抓（机遇）御（威胁）学校借助这次的网络培训，进行课堂教学的研究与变革，鼓励教师独树一帜，形成自己的教
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