《鲁提辖拳打镇关西》教学设计.doc

鲁提辖拳打镇关西教学设计学习内容：语文版八年级（上）第四单元第13课教学目标：1. 了解封建社会的黑暗和人民的痛苦，认识鲁提辖勇于除暴安良的正义行为。2. 学习用人物的言行表现人物性格的方法，学习欣赏人物的典型语言和行动。3. 欣赏主要情节细节的描写方法。教学重点：1. 欣赏小说对典型人物的典型言行的刻画。2. 欣赏细节描写。教学难点：把握鲁提辖嫉恶如仇粗中有细的性格。教学安排：3课时教学过程：课前布置预习：1. 通读课文，读准字音，借助书下注释及工具书，扫清文字障碍。2. 注意古白话的字词与现代汉语的不同。3. 将阅读过程中不能解决的问题，随时记下来课上提问。第一课时1、 导入新课1. 播放好汉歌，体会歌词中所表达的思想感情和豪迈风格。今天，我们学习的鲁提辖拳打镇关西中的鲁提辖就是这首歌当中所唱的英雄群体当中的一位。2. 作者简介 施耐庵，元末明初小说家。钱塘（今杭州）人。据称他生于1296年，死于1370年，由元入明之时。一生“郁郁不得志，赍恨以终”。他曾出任过知县，“以不合当道权贵，弃官归家”。之后，出入于民间艺术团体“书会”，在民间艺术团体中执笔写作，参加过元末轰轰烈烈的农民大起义。3. 作品简介水浒传是中国古代第一部长篇白话章回体小说，也是我国古代第一部反映农民起义、农民战争的小说。故事情节曲折，结构完整，语言明快生动，人物性格鲜明，具有很高的艺术成就。它的问世，标志着英雄传奇这一小说类型的成熟。2、 字词积累1.请学生给下列的字注音唱喏r 四角酒ju 这厮s 聒噪gu只顾将来jing 盏儿zhn 恁地nn 间壁jin 绰酒座儿cho 着落zhu 绰号chu 腌臜 z 小种经略相公chng彀gu 赊sh 揸开zh 掇条凳子du 臊子so 实膘bio 眼棱lng 绽zhn 咄du 正着zho 磬儿q ng 铙儿no 2. 古今异义词 古义 今义但是 只要是 表转折只顾 尽管 只是顾及将 拿来 将来较量 谈论 比本领、实力入港 谈得投机 进入港口颜色 姿色 物体发射、反射 或透过广播视觉产生的现象 消遣 戏弄 消闲解闷3、 整体感知，理清脉络1. 速读课文，理出小说故事情节。2. 概括复述故事情节（教师提示：按时间顺序和故事的发展先后来复述，300字左右。)某一天下午： 第二天一早： 送走金氏父女后： 打死郑屠后：小结：小说按照事情发生的时间顺序写人叙事。先写金老父女的遭遇，交代了事情的起因；再写鲁达救人和拳打恶棍，叙述事情的经过；终写郑屠身死，鲁达出走，点明了事情的结局。全文眉目清晰，脉络清楚。第二课时1、 分析人物形象1. 认真阅读课文，说说你眼中的鲁达是一个怎样的人？讨论并归纳：（1） 慷慨大方，仗义疏财。情节：请史进、李忠喝酒，向金家父女赠银。(2) 嫉恶如仇，见义勇为。情节：倾听金家妇女诉苦，帮助其逃生。拳打郑屠。（3） 暴躁鲁莽，但用而有谋，粗中有细。情节：听完哭诉马上就要去打死郑屠。“在店门口坐了两个时辰”。现救助金家父女脱险再惩处郑屠。教训郑屠时，先采用“寻衅滋事”的激将法，使自己痛打郑屠显得合理，又保护了金氏父女，可见其考略问题之周全。打死郑屠后谎称其“诈死”以利逃脱，更见其机敏。教师归纳总结：鲁达是行伍出身的下级卑官，武艺超群，军功显赫，本可以逍遥自在地做官，但他同情弱小，嫉恶如仇，仗义疏财，见义勇为。虽然好爽鲁莽，但粗中有细，有勇有谋。2.在课文中，作者用什么方法来塑造鲁达这一形象的？提示：本文描写人物，用了哪些方法？（1）语言、动作、心理的描写方法。找出典型的例子。（2）人物的心理描写，或以其他人物进行映衬的方法，也突出了人物的性格。二、活动延伸1.鲁达拳打郑屠的“三拳”，课文写得很精彩。仔细阅读这一部分，并体会其写法，完成“思考与练习”三，填写表格。2.比较李逵、林冲、鲁智深的性格写一篇小作（350字左右）。第三课时1、 品味鉴赏三拳痛打镇关西1. 有声有色地朗读。提示思考：“三拳”分别打在什么部位？“三拳”分别是从什么角度写的？2. 讨论活动明确提示思考：三拳分别打在鼻子上、眼角上、太阳穴上。三拳分别从味觉、视觉、听觉角度来仔细描写的。3. 把讨论引向深处（1） 讨论三拳的细节描写和运用比喻句的内容。几拳语言部位本体喻体描写角度第一拳如何强骗了金翠莲鼻子鲜血迸流，鼻子歪在一边油酱铺味觉第二拳直娘贼，还敢应口眼眶际眉梢眼棱缝裂，乌珠迸出彩帛铺视觉第三拳你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你太阳穴只有出的气没了入的气全堂水陆道场听觉（2） 总结归纳比喻和细节描写的作用本文高潮和结局部分，借助了比喻和细节描写，不仅使人物有血有肉，形象饱满、具体，鲜明地体现了人物性格，而且使情节有声有色，引人入胜。细节的描写，最重要的是随着环境、情节的差异、变化，多角度地恰当而鲜明地写出那些细微差别。三拳描写，同中有异，精细地表现了郑屠被打的深浅程度。所有这些，精确地写出了郑屠一步步变化的狼狈相，读之令人拍手称快。2、 本课小结鲁提辖是水浒传刻画得最成功的英雄形象之一。拳打镇关西救助金是父女，表现了他富有正义感，嫉恶如仇慷慨豪爽勇而有谋，粗中有细的性格。鲁提辖路见不平，拔刀相助的行为，表达了被压迫人民伸张正义的愿望。拳打镇关西也是他人生道路上的一个转折点，从此以后，他亡命江湖，最后被逼上梁山。这正是封建社会黑暗，恶人行，好人遭殃的现实所致。3、 讨论在当今法治社会，我们怎样看待和对待鲁达这种“路见不平拔刀相助”打死郑屠的事件。(引导学生树立法律意识。鲁提辖的行为是在法制不健全的社会条件下惩罚邪恶，现代社会，我们应该依法行事，用法律手段惩治邪恶。）4、 布置作业1. 阅读