六年级下册语文期末测试题.doc

六年级语文期末测试题第一部分：识字写字一、请找出加点字注音没有错的一组，在括号中打“”。 嗅觉（xi） 啼叫（d） 静谧（m） 要挟（xi） （ ） 气氛（ fn） 竣工（jn） 晕船（yn） 沏茶（q） （ ） 炽热（zh） 生锈（ xi） 粗犷（kung） 犘平（ m） （ ） 苍穹（qng） 褴褛（l） 蜷缩（jun） 缴纳（jio）（ ）2、 根据拼音写出写出汉字。1、炎热的夏天到了，天气特别干燥，洒落在do yng( )上的水珠一会儿就被zhng rng( )了，好多花草开始k wi( )。2、春节，北方的人们zhn( )着食c( )吃 jio( )子， 再咬上一口 fi cu( )色的腊八sun( )，感觉很是惬意。3、她从qn du( )里掏出一团 ru cu( )得不像样的纸，瞅了一眼，扔进了chu t( )里。三、用含有“精”字的词语填空。（ ）的礼品 （ ）的装备 （ ）的技术（ ）的仪器 （ ）的计算 （ ）的语言四、成语盘点（一）按括号里要求的意思在横线上填恰当的成语。1、敬爱的周总理生前为了处理国家大事，经常 (白天时间不够用，夜晚接着干)地工作。2、为了早日完成载人航天技术工程，广大科技人员常常 （不顾吃饭，忘记睡觉）地苦战攻关。3、我们是祖国的未来和希望， （任务繁重，道路漫长），必须好好学习，加强锻炼。4、鲁迅先生 （心里愿意，没有一点勉强）做人民的“老黄牛”，为人民的事业 、 （恭敬谨慎，尽心尽力，到死为止）。5、老师 （语言恳切而有分量，情意深长）对我们说：“同学们，大家要好好学习，长大了报效祖国。”6、在四川抗震救灾战斗中，英雄模范，好人好事 （多得很，举例子都举不完）。（二）按要求写成语。1、我的同学期末考试成绩不太理想，我用 、 这连个成语激励他。2、六一儿童节同学们都沉浸在幸福和快乐中，此时此刻，我会用 、 这两个成语来形容。3、美术课上，我发现同桌画的马很逼真，我会用 、 、这两个成语来称赞她。4、这次考试很难，我心里很紧张，此时，我的心情可以用这样两个成语来形容： 、 第二部分 阅读积累五、根据提示写古诗句或名言警句。1、盛夏之际，每当我们看到满池盛开的荷花，会情不自禁吟诵出杨万里写的“ ， ”的诗句。2、春天细雨绵绵，我们会情不自禁吟出唐朝诗人杜甫的春夜喜雨： ， 。随风潜入夜，润物细无声。3、当我们看到滚滚的黄河水，就会想起王焕之写的出塞 ， 。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。当看到飞流的瀑布，则会不由咏叹出：“ ， 。”4、阅览室里，同学们正在专心致志地读书。请你写一条与读书有关的格言： 5、天下的事物没有十全十美的，正如墨子中所说：“ ，天下物无全美。”6、诚信是最可贵的品质，马尔克斯在百年孤独中写到：守信是 ， 。7、师说中有这样一句话：“ ， ？”所以，学习中有困惑才是正常的。8、拉克司内斯说：“眼泪无法洗去痛苦”。正如阿斯图里亚斯所说：“只有那些 ，才能 ， 。”9、“ ， ”既是鲁迅先生爱憎分明的特立个性，也是他人生的真实写照。10、杜甫的诗，同样是表达内心的喜悦之情，“随风潜入夜，润物细无声”是不露一点痕迹，而“ ， ”把那种喜悦之情见诸于行，见诸于色。六、根据要求写句子。1、仿照划线句子续写两个句子，与划线的两句组成排比句。让自己的生命为别人开一朵花：一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ， 能为别人开花的心是善良的。2、“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的刷怪眼前过去。”请仿照这种句式再写一组表示日子来去匆匆的句子。 3、分别写含有表扬和批评意思的句子各一个，都要用上“你好厉害呀！”开头。（1）表示“表扬”的意思你好厉害呀！ （2）表示“批评”的意思。你好厉害呀！ 4、把句子补充成比喻句。（1）红的透亮的柿子像 。（2）刺猬浑身长满了像 的硬刺。七、（5分）课本上的“课外书屋”给我们推荐了不少个关于我国革命题材的小说，如徐光耀的小兵张嘎，王愿坚的小游击队等，你一定阅读了其中的一本，请你给大家介绍一下它好吗？最喜欢的书： 这本书主要写了： 精彩情节： 八、阅读古文我能行！（一）用原文填空回答问题。1、学弈一文中，二人虽然一起学习下棋，可结果却不一样。因为其一人 ；另外一个人 。2、两小儿辩日中，一儿认为太阳刚出来时离人近，而正午时离人远，理由是： 一儿认为太阳刚出时离人远，而正午时离人近。他的理由是： （二）运用你掌握的理解古文的方法，完成下面的阅读。 郑人买履郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之一足？”曰：“宁信度，无自信也。”注释：且：准备。置：购买。履：鞋子。置：搁放。之：去、往。遂：于是，就。1、结合注释将郑人买履翻译成白话文： 。2、这则寓言主要讽刺了 九、（13分）阅读短文，完成练习。 家 每个人都有一个家。 年轻的时候，家的感觉就像一杯开水，平淡无味；就像是一个狭窄( )的鸟笼，让人总向往着窗外自由的天空，铺着阳光的大地。拍拍羽毛丰满翅膀，飞了。远渡重洋，来到异国他乡，一下子觉得 yn hu lio lun( )。花花绿绿的世界让人总得忙碌而空虚( )，热闹而j m( )。这时会猛然记起：这是在遥远的国度，甩不开的孤独啊！乡土的感情随着水一样 li sh( )的岁月而增长，一天比一天重，一天比一天深长。寂寞时想起家，便带来一分 A ；痛苦( )时想起家，便带来一分 B ;失望时，家会赐给你 C ;当你要流泪时，想起家便会换来一分 D 。“月是故乡明”,yun ling( )游子们的这种偏爱吧！两年了，那大陆的家，该牵挂( )着海岛台湾游子的几多归思呢？1、在加点词语后括号里写加点词的反义词；根据文中的拼音将词语写在括号里。2、读短文第段，从下列词语中选恰当的词语填在A、B、C、D处。安全 安慰 温馨 温暖 自信 自豪A B C D 3、联想：一看到第段中的“月是故乡明”，你肯定会想起李白的静夜思一诗的后两句“ ， 。”还会想到王安石泊船瓜洲中的后两句“ ， 。”一见到“游子”这个词，一定会想起孟郊的 “ ， 。临行密密缝，意恐迟迟归。 ， 。”4、“拍拍羽毛丰满的翅膀，飞了。”这句话意思是 。“月是故乡明”表达了作者 的思想感情。5、短文第段分别运用了 、 的修辞方法。 把 比作了 第三部分 口语交际习作 十、口语交际（10分）科学技术的发展有利也有弊，同学们围绕这个问题各抒己见，展开辩论。正方观点是“利大于弊”；反方观点是“弊大于利”。假如你分别作为正方、反方、主持人等不同的角色出现，你会如何根据自己掌握的具体事例来充分表明自己的观点呢？请你写出来。正方：我的观点是科技发展“利大于弊”。你看，科技发展给人们带来多少方便呀！特别是信息高速公路的诞生，使人们足不出户就可以知晓天下事，就可以和远在天涯海角的亲人聊天，就可以随心所欲选择自己想要的东西。反方： 正方： 反方：对方辩友，你只看到了科技给人们带来的方便，你没发现吗？环境污染日趋严重，生物技术的误用给人们生命安全带来了隐患，甚至打破了自然界的生态平衡，导致疾病的突变。所以，我的观点是“科技发展弊大于利”。主持总结： 十一、作文 在 生活中，难免会与别人发生一些意见不一致的事情，但最终都会圆满解决。以“我是对的!”或“你是对的!”为题目写一篇不少于400字的作文。 六年级下册期末测试参考答案一、选择（2）二、1、稻秧 蒸融 枯萎 2、蘸 醋 饺 翡翠 蒜 3、裙兜 揉搓 抽屉三、精美的礼品 精良的装备 精湛的技术 精密的仪器 精确地计算 精练的语言四、（一）1、夜以继日 2、废寝忘食 3、任重道远 4、心甘情愿 鞠躬尽瘁 死而后已5、语重心长 6、举不胜举（不胜枚举）（二）例：1、发愤图强 再接再厉 2、 兴高采烈 欣喜若狂 3、栩栩如生 惟妙惟肖 4、 忐忑不安 心神不定 五、1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。好雨知时节，当春乃发生。3、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。4、例：（1）读书破万卷，下笔如有神。（2）一日无书，百事荒芜。 （3）书犹药也，善读可以医愚。（4）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。5、甘瓜苦蒂6、一项财宝，不应该随意虚掷。7、人非生而知之者，孰能无惑？8、勇敢镇定的人，熬过黑夜，迎来光明。六、1、例：一个宽容的笑容是一朵花，一阵鼓励的掌声是一朵花，一次无偿的献血是一朵花，一次适时的看望是一朵花, 一次跌到后的搀扶是一朵花，一次及时的提醒是一朵花，一些劝慰的良言是一朵花2、例：嗑瓜子的时候，日子从牙缝间悄悄过去；看电视泡沫剧的时候，日子从眼皮子底下溜过； 玩网络游戏的时候，日子从敲击的键盘上飞过。3、例（1）你好厉害呀！这么难的题你都能思考出来。 （2）你好厉害呀！连两三岁的小孩子你也敢欺负！4、例（1）红得透亮的柿子像一盏盏红灯笼。 （2）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。七：略八：（一）1、专心致志，惟弈秋之为听；虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。2、日初出大如车盖，及日中则如盘盂；日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。（二）1、（根据注释，大致意思对即可）郑国有个打算买鞋子的人，先在家里量好自己脚的尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了。他到集市上去，却忘了带上量好的尺寸。他已经选好了一双鞋，想比比大小，发现量好尺寸的绳子忘记带来了，于是又急忙赶回家去取。等他带着绳子跑回来时，集市已散，他最终没能买到鞋。别人知道后对他说：“为什么不用你自己的脚试一试呢？”他固执地说：“我宁可相信量好的尺寸，也不相信自己的脚。”2这则寓言主要讽刺了那些死板教条，不知灵活变通的人。 九： 1、 （1） 反义词：宽阔 充实 快乐 遗忘（答案仅供参考，只要意思相反都可以） （2）眼花缭乱 寂寞 流逝 原谅 2、 A：温暖B：安慰