部编人教版七年级语文上册《有朋自远方来》第二课时教案.doc

部编人教版七年级语文上册有朋自远方来第二课时教案1.培养参与、表达和评价能力，提高审美情趣。2.展示以“交友”为主题的班会方案，并对设计的班会做展演和评价。3.培养做正值人，弘扬正能量的交友观;弘扬与人为善的优良传统。二、教学重难点教学重点：1.展示以“交友”为主题的主题班会，并对设计的班会做展演和评价。2.培养参与、表达和评价能力，提高审美情趣。教学难点：对设计的班会做展演和评价。三、教学策略本课主要学习展示、展演，评议、评价活动贯穿始终。激发学生的表现欲，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。1.学生的组织能力、表达能力以及相互合作的意识是通过展演主题班会来完成的。2.学生的评议、评价能力在对演讲活动发表评论的过程中来培养的。四、教学过程(一)展示优秀设计方案先由小组代表将本组的设计方案放在展台上展示出来，并做详细的讲解。其中包括围绕主题的设计的思路，本组在活动中的具体分工，选择各项内容的依据等。【设计意图】给全体学生一个宏观的感受，认识班会方案，鼓励优秀的小组和学生。(二)展演主题班会任务一：根据小组代表对主题班会方案的介绍，同学共同选出展演班会的小组。由该组全体成员按照本组的方案，展演自己负责的模块。组长负责组织，安排活动顺序。任务二：没有参加展演的同学，组成评审团，依据评价表，对展演同学进行评议和评价。【设计意图】明确展演的要求和评价的要求，使这次活动在培养学生组织和表达能力上，在评议评价能力上都能达到最大的效果。给他们展现自己的机会，培养勇于表达，善于表达的能力，培养他们的自信心。同时，树立学生善于发现他人优点，培养鼓励他人完善自我的学习态度。1.提出展演注意事项。强调展演同学在表达时注意说话的声音、语气和节奏，注意时间安排和环节的衔接。2.明确评价要求和标准。指导学生认真揣摩好评价表中“评价项目”“评价指标”的具体要求，弄清评价等级的评价标准。认真合理负责任的完成好对每个同学和整个小组的评价。3.一个小组展演后，先由组长做本组自我评价，然后由同学提出意见和建议。各小组展演结束后，同学们对依照评议表选出最佳表现组。(注意要引导学生以发现同学优点，肯定同学长处为主。要设身处地想一想，如果自己在众人面前表演，会是什么样子?能不能做到评价表中“评价指标”的那些要求?)4.要求同学及时记下自己展演和评议的心得体会，为课后本次活动总结做准备。(三)小结我们用了一节课的时间，让同学们在众人面前充分地展示自己的才华，展示小组集体的合作的成果。我们对“交友”“交什么样儿的友”有了更清醒的认识。在展示的过程中，我们其实就是在体会着“交益友”的美好感觉。与高雅的、有素养的朋友在一起学习是多么美妙的事情!在这个过程中，我们还发现，在众人面前展现自己的才华，让别人肯定自己，赞赏自己，甚至学习自己，也是一件多么让人自豪和骄傲的事!虽然准备的过程是艰辛的，是要付出努力的，但取得的成果却是甜美的。我们今后还会多做这样的活动，让同学们变得更自信，更有能力，更强大。(四)布置作业。1.对本次活动做出总结，谈自己的收获和感悟。2.阅读关于交益友的书籍。【设计意图】将课堂学习加以延伸，