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八年级美术下册导学案 编号： 06810010音体美组 主备人： 审核人： 时间：2013 年11月13日 课题盛世汴梁课时-1学习目标1. 分析、探究，认识清明上河图的艺术价值和历史价值，培养对传统绘画的审美意识。2. 分析、探究、临摹作品局部，有意识地探究美术与社会的关联，体验合作绘画的乐趣。3. 感悟艺术珍品的艺术美，发展学生的综合实践能力和探究分析能力。教学用具教学课件、素描纸、画笔、查阅相关历史资料。教学过程批注栏温故知新国宝档案：2002年年末，上海博物馆举办了为期36天的晋唐宋元书画国宝展，观众如潮，盛况空前。展品中，有一幅画特别受欢迎，观众要排四、五个小时的队才能欣赏到它。什么样的画卷如此吸引人呢？它就是千古名画清明上河图。穿越千年的历史，一起走进这“盛世汴梁”看看人们都在干什么 导学释疑探究1阅读此画，我们会看到什么？在摄影技术尚未发明之前，有些绘画需要担当记录的功能，清明上河图以全景式的构图，细腻的笔法，真实地记录了宋徽宗宣和年间（公元1119年1125年）汴梁繁华热闹的景象，展示了汴河沿岸以及东角门里市区的风光。探究2小组为单位，探究清明上河图的价值。美术家作者、绘画形式、绘画语言史学家城市的咽喉、热闹的沿河街道、繁华的大酒楼社会学家运输工具、房屋建筑、虹桥造型、烹饪厨灶现代游客厨娘、乞丐、出家人、骆驼、猴子清明上河图是对宋代汴梁盛世胜景的真实记录，其价值不仅在美术上，也是史学家、社会学家们宝贵的研究素材。巩固提升欣赏感悟美术家探究小组画家生平介绍，界画，风俗画介绍。张择端，字正道，东武（今山东诸城）人。早年游学汴京，后习绘画，宋徽宗赵佶（公元1101年1124年在位）时期供职翰林图画院。专攻中国画中以界尺划线的技法，用以表现宫室、楼台、屋宇等题材，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭，他的画自成一家，别具一格。检测反馈分析全画结构（1）最吸引你细节是什么，为什么吸引你，画家是如何描绘的？（2）整段画面的中心事件是什么，画家是如何突出这一中心的？（3）作者运用透视有什么特点，得以灵活，自
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