养成教育活动记载.doc

榆中县张家寺小学养成教育活动评比制度一、 检查人员：教导处主任、各班班主任二、 评分标准：1.以每次活动为内容，组织评比。 2.以10分制打分，取掉最高分、最低分，求出平均分。三、 评比形式： 1. 每次搞完活动后，主任组织检查评比，做好记录。2. 知识竞赛取前三名发集体奖，予以鼓励。3. 其他成绩作为一学期“优秀班级”的评选依据。榆中县马坡小学养成教育活动记载活动内容组织者活动时间活动地点活动目的活动过程活动结果备注榆中县马坡小学养成教育活动记载活动内容各班学习小学生日常行为规范组织者各班班主任活动时间2006、 10、23活动地点各班教室活动目的使学生学习小学生日常行为规范，在日常生活中养成良好的生活、学习习惯。活动过程1、学校向各班班主任布置活动任务。2、各班班主任利用周会时间组织学生学习小学生日常行为规范。3、学生以小组为单位讨论学习。4、学生谈学习体会。活动结果通过学习，学生了解了小学生日常行为规范的内容，并从现在做起，从自身做起，从小事做起，养成良好的生活、学习习惯。备注榆中县马坡小学养成教育活动记载活动内容 各班以小学生日常行为规范为主题，办墙报。组织者各班班主任活动时间2006. 11.8活动地点各班教室活动目的使学生进一步了解小学生日常行为规范的内容，改掉自己的不良习惯。活动过程1、学校向各班班主任布置活动任务。2、各班班主任指导学生利用课间时间办墙报。3、学生精心设计墙报。4、学生观赏墙报。活动结果通过精心设计，学生办出了内容丰富的墙报，加大了小学生日常行为规范的宣传力度。备注榆中县马坡小学养成教育活动记载活动内容各班以小学生守则、小学生日常行为规范为主题举行演讲比赛。组织者各班班主任活动时间2006. 11.23活动地点各班教室活动目的通过演讲，使学生更深刻地了解小学生守则、小学生日常行为规范的内容，争取在各方面做得更好。活动过程1、学校向各班班主任布置活动任务。2、各班班主任给学生讲演讲要求。3、各班班主任利用自习或周会时间组织学生活动。4、学生发表演讲。活动结果通过演讲赛，学生更深刻地了解了小学生守则、小学生日常行为规范的内容，并严格要求自己。备注榆中县马坡小学养成教育活动记载活动内容各班学习小学生守则、小学生日常行为规范组织者各班班主任活动时间2006. 12.9活动地点各班教室活动目的使学生学习小学生守则、小学生日常行为规范，在日常生活中养成良好的生活、学习习惯。活动过程1、学校向各班班主任布置活动任务。2、各班班主任利用周会时间组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范。3、学生以小组为单位讨论学习。4、学生谈学习体会。活动结果通过学习，学生了解了小学生守则、小学生日常行为规范的内容，并从现在做起，从自身做起，从小事做起，养成良好的生活、学习习惯。备注榆中县马坡小学养成教育活动记载活动内容 各班以小学生守则为主题，办墙报。组织者各班班主任活动时间2006. 9.14活动地点各班教室活动目的使学生进一步了解小学生守则的内容，改掉自己的不良习惯。活动过程1、学校向各班班主任布置活动任务。2、各班班主任指导学生利用课间时间办墙报。3、学生精心设计墙报。4、学生观赏墙报。活动结果通过精心设计，学生办出了内容丰富的墙报，加大了小学生守则的宣传力度。备注榆中县孙家湾小学养成教育活动记载活动内容各年级以小学生守则、小学生日常行为规范为内容举行知识竞赛。组织者各班班主任活动时间2006. 11.23活动地点各班教室活动目的使学生灵活掌握小学生守则、小学生日常行为规范的内容。 活动过程1、学校向各班班主任布置活动任务。2、各班班主任利用周会时间选拔参加知识竞赛的学生名单。3、以年级为单位举行比赛。活动结果通过竞赛，大部分学生能够掌握所学内容，并将其应用到实际生活中。备注榆中县马坡小学养成教育活动记载活动内容 各班以“八荣八耻”为主题，开展班会。组织者各班班主任活动时间2006. 10.8活动地点各班教室活动目的使学生树立正确的荣辱观，陶冶学生的爱国情操。活动过程1、