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文档简介

唱歌课桑塔露琪亚教学设计 长沙市十九中 彭蓉 教学内容：唱歌桑塔露琪亚 教学目标： 1、学生能够大胆地、激情地演唱桑塔露琪亚。 2、通过积极参与欣赏、演唱桑塔露琪亚,能够感受、体验歌曲的音乐情绪及风格，并对欧洲民间音乐感兴趣。 3、学生能了解船歌的特点及男高音的音色。 教材分析：桑塔露琪亚是一首著名的意大利船歌，八三拍 、二部曲式。整个曲子给人以摇晃的感觉，歌曲情绪豪放开朗，是热情洋溢的音乐体裁，把荡漾的海水和船夫自豪愉快的心情结合在一起，充分表达出了意大利人对自己家乡的热爱之情。 教学过程： 组织教学：集中学生注意力，进行上课礼式。 情景导入：在音乐当中老师出示桑塔露琪亚海滩图片，并提问：大家认识这个美丽的海滩吗？(引出桑塔露琪亚海滩名) 师：在世界上有许多因美丽浪漫而著名的海滩，而这个海滩的闻名与世是因为一首歌曲。这个海滩位于意大利的那不勒斯，在那不勒斯有两个充满诗情画意的海滩，其中一个是以意大利民间传说中一位美丽姑娘的名字命名的，它被称为是美好幸福的象征，这就是桑塔露琪亚。下面大家跟着音乐的节奏模仿船夫划船的动作，感受海滩带给人们轻松愉悦的心情。(师带领随音乐律动划船)（播放完后问）这时的你有什么感受？ 基础训练：发声练习2/41 3 5 3 1 mi ma mi 2/41 2 |3 4 |5 4 |3 2 |1 wu ao 1、师示范学生找气流从鼻孔中出来的感觉。 2、闭眼想象在桑塔露琪亚海滩边划船边唱歌的情景。 3、当听到第二段，音乐的情绪还和刚才一样吗？有什么区别？ 4、边模仿划船的动作边哼唱。 学唱歌曲，共享快乐 1、聆听歌曲，感受三拍子节奏的韵律。（让学生划出三拍子） 2、学唱第一段乐段，唱出旋律。 注意：附点节奏和十六分音符（这两种节奏加强了音乐的荡漾感）3、填入歌词，并带着歌曲情绪演唱。4、学唱第二段乐段，随音乐视唱乐谱，注意抓住第二乐段的特点：高，强。 5、齐唱全曲。6、把自己当做桑塔露琪亚海滩上一名船夫，放声高歌。 知识拓展 船歌的特点：多为3/8、6/8、12/8拍，给人一种随波摇晃的感觉，情绪大多明亮开阔，激情洋溢，一般以当地的民歌为主。 欣赏世界著名三大男高音演唱桑塔露琪亚，听后谈谈你们对男高音特点的理解。 小结：只要有江河湖泊的地方就有船歌，今天我们学会了意大利的船歌桑塔露琪亚，其实意大利还有首著名的船歌叫重归苏莲托，还有中国的乌苏里船歌，印度尼西亚的星星索等，都为船歌，但
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