节约从我做起教案.doc

节约，从我做起一、教学目标：1通过主题班会，教育学生懂得节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具备的美德。2通过游戏和活动让学生明白合理分配零花钱就是节约的一种体现，还让学生体会到节约能源将与国家的命运息息相关，只要我们人人从小养成节约的好习惯，才能一步步实现自己的梦，实现中国富强之梦。二、教学重点：让学生懂得节约的重要性，如何分配零花钱，如何节约资源，养成节约的好习惯。三、教学方法：小组合作法、讨论法 四、活动过程：课前活动：师：同学们，大家还记得老师姓什么吗？生：姓覃。师：咱班的同学记性真好！现在，我们一起来做个小游戏好吗？请听游戏规则：拍拍拍游戏过程（1） 全体同学起立。每组组长为一号，依次报数。（2） 听教师拍掌，根据拍掌次数对应号数组员站起，看谁反应最快。游戏开始，师激励语言：你的动作真快！他真机灵！你太棒了！老师看出，今天咱班同学的精神是最好的。老师相信一会儿上课时，大家的表现会更好。引入课题师：1、认识咱班的同学，老师特别高兴！今天老师给大家带来了一些小礼物，在发礼物之前，老师先提出几点要求：1、得到礼物后，老师叫打开才能打开；2、请保持安静。下面各组组长把礼物发下去。（发给学生一些米、短笔头、花生）2、学生都得到礼物后，师：请大家轻轻地打开。学生打开后，师：你得到的是什么？能把手中的小礼物举起来吗？学生举完后，师：请同学们暂时把礼物放到桌子的右上角。看到这些小礼物，你们有什么真实的想法？生：这些短笔头还可以用，不能浪费，要节约。师：对，这一节课，我们就一起来谈谈“节约”这个话题，请大家把课题读一遍。 虽然，咱们手里的这些东西很小很小，但是都是父母辛勤劳动换来的。让我们来看看父母赚钱是多么不容易啊！（三）感受父母的劳动辛苦（1）播放音乐（父母劳作的图片）老师阐述图片。当咱们喝着饮料、吃着零食的时候，咱们的父母在干嘛呢？流水线上，他们连续十几个小时的工作，大街小巷，为了几十块钱，他们起早贪黑卖菜，田间地头，再苦再累也得坚持，他们，站在几十米的高处，冒着生命危险作业，这都是为了养家糊口啊！（2）学生谈谈看图后的感受。此时此刻，你感受到了什么？你父母是怎样赚钱把你养大的？谁能说得更具体些？（师的评价语言：父母赚钱实在不容易，妈妈冒着生命危险去赚钱，这钱来得太难，太难了，钱真的太不容易挣啊！为了赚钱爸爸吃尽了苦头，师：是啊，父母赚钱多不容易啊！（3）他们都很爱你们，给你们很多的零花钱，你平时是怎样使用父母给你的零花钱呢？生汇报，汇报完，从刚才的谈话中老师知道，有的同学已经懂得使用零花钱了，大部分同学还不会合理利用零花钱。那我们怎样才能合理利用零花钱呢？（四）从活动中学会如何合理利用零花钱。1、把刚才得到的钱集中起来。师：刚才一些同学收到的礼物是钱，现在，请同学们暂时把钱集中到这里来。老师举着钱说：“同学们，一分钱一角钱很小，但是集中在一起，就是很多钱，这里一共有15元钱。2、师举着钱说：假如这些钱给你们每个小组，你们该如何使用？请小组讨论，组长把讨论结果记下来。2、老师投影学生反馈情况。师：咱们看一下，大家的零花钱都是用在什么地方呢？学生看一分钟，老师转换视频。师总结：我们的零用钱可以用在(课件出示)师：零花钱可以用在这些地方，那怎样用才合理呢？五、下面我们来做个红绿灯的游戏。 游戏方法：有一天，王明吃饱饭后，打开书包准备写作业，发现笔找不到了，他决定拿出自己平时节约的10元零用钱上街再买一支笔。1、他路过书店，看到了他梦寐以求的十万个为什么，价格是25元，他能的钱不够，他能借钱买吗？请同学们给出建议，（是啊，要根据自己零花钱的多少，进行合理使用。师，板书：根据自己零花钱的多少。）2、他继续往前走，来到面包店前，看见他平时最爱吃的面包，大家给他建议他该买吗？（老师采访一下，举红灯的同学们，你为什么这样给他判断呢？问一个）3、他继续往前走，来到文具店，看到了他最需要用的笔，这时，他该买吗？请同学们给出建议。（得出结论：对，我们的零花钱应该花在最需要的地方，师板书：最需要的地方。）买到笔后，他高兴地拿着剩下的8元钱往回走，路过街边的小摊时，看见一些小零食，他该买吗？他回到街头，看到了一些小朋友正挤在游戏厅里玩游戏，他心里痒痒的，同学们，大家说他能进去吗？谁能劝劝他？（总结方法：花在对自己身心有益的地方）在同学们的帮助下，王明回到家，把剩下的钱存了起来。）师总结：要做到合理使用零花钱，必须是.，师指着黑板，生说。（六）拓展1、孩子们，其实合理利用零花钱，也是节约的一种体现。除了节约零花钱，在日常生活中，我们还应该从哪些地方节约？请看视频，2、看完视频谈感受。我们除了节约水，还从哪些方面节约？3、那我们该如何节约呢？请组长上来领任务卡，各小组根据任务卡上的内容合作讨论。4、学生汇报。（师：哪个小组先来汇报？）5、节约小技巧师：真是众人拾柴火焰高，每个人都有节约的方法，由于时间关系，我们不能让每个小组都能展示，剩下的几组，我们课后再交流，老师这里也有一个节约小技巧，我们一起来读读。生读 节约小儿歌我是节约小使者， 节约窍门真不少， 人走灯灭好习惯， 随手关灯别忘记。 电视看完拔插座， 不要让电白浪费。 节约用水我也会， 淘米水来能洗菜。 洗菜洗手洗衣水， 能涮拖把冲马桶。 食堂打饭按量打， 合理分配零用钱。节电节水节能源，养成节约好习惯！6、一滴水、一度电、一角钱，很不起眼，但是，大家知道吗？全国.全国每人节约一滴水, 就可以节约13亿滴，大约可供缺水地区500人生活用水一天。全国每人节约1粒米， 就可以节约13亿粒， 大约可解决贫困山区65000人温饱问题。全国每人节约1张纸， 就可以节约13亿张 可以让几万棵树免遭砍伐的厄运全国每人节约1度电， 就可以节约13亿度电 可供多少学校的用电困难全国每人1角钱 1、3亿元钱 大约