高二下期中综合练习带答案版.doc

选词填空及排序题练习1依次填入下面一段文字横线处的语句，语意和衔接最恰当的一组是A中国是茶的故乡，是世界上最早 茶树的国家。饮茶是中国人的传统习惯。中国人饮茶，注重一个“品”字。“品茶”不仅是 茶味的优劣，更是领略饮茶的 。A.发现、利用、栽培 品鉴 情趣B.发现、栽培、利用 品鉴 情调C.发现、利用、栽培 品尝 情调D.发现、栽培、利用 品尝 情趣2.走进苏州的水巷，伴着缓缓流过的水声，随小船 在高高的粉墙下。木桨一点水，飘过古老民宅的石库门，你感觉到的是 ，是一种在心里流淌、深入骨髓的欣然。这里有潺潺的流水声，有推开石库门的咿呀声。四周静谧，所以，偶尔的一点声响都表现得 悠悠。没有人不喜欢水巷，不仅仅是因为水巷，更是因为这些 在河流上的水巷人家，他们与自然相依相靠，自然有着那股清新朴实之气。A徜徉 清静 意韵 枕 B漂游 清静 意趣 住C漂游 恬静 意趣 住 D徜徉 恬静 意韵 枕答案：D3.下列依次在处填入的句子或词语，衔接最恰当的一项是莫高窟大门外，有一条河，过河有一溜空地， 。塔呈圆形，状近葫芦，外敷白色。从几座坍弛的来看，塔心竖一木桩， 。历来住持莫高窟的僧侣都不 ，从这里也可找见证明。夕阳西下，朔风凛冽，这个破落的塔群更显得悲凉。A空地上高高低低建着几座僧人圆寂塔 基座垒以青砖，四周以黄泥塑成 富余B几座僧人圆寂塔高高低低地建在空地上 基座垒以青砖，四周以黄泥塑成 富裕C几座僧人圆寂塔高高低低地建在空地上 四周以黄泥塑成，基座垒以青砖 富余D. 空地上高高低低建着几座僧人圆寂塔 四周以黄泥塑成，基座垒以青砖 富裕D “空地”与前语境顶针相接。“四周”紧承前语境的“塔心”。富裕：财物充裕（形容词）。富余：足够而有剩余（动词）。这里应用“富裕”。4.下列依次在处填入的词语和句子,衔接最恰当的一项是B20世纪的中国文学从古老的历史中走来,它 过与传统母体文化断裂的痛苦,更 到降生的喜悦。 , , 。但中国文学与生俱来的历史使命迫使它必须清醒,由清醒而冷静,由冷静而自强。感受 经历 被迫敞开的国门令它茫然失措浓烈的“老中国”气息使它步履维艰突如其来的“欧风美雨”更是让它惊叹自卑A. B. C. D. 5.如果路遥现在还活着，不知是什么样子?这谁也说不准。但是他肯定会写出更多更好的作品，他会干出许多令人佩服又咋舌的事来。他是一个强人。强人身上有比一般人优秀之处，也有一般人不可理解之处。 ； ； ； ； 。他让你尊敬，也让你畏惧他大气，也霸道他刚强自负不能容忍居于人后，但儿女情长感情脆弱内心寂寞他关心别人，却隐瞒自己的病情他痛快豪爽，也使劲用狠A B C D答案：B（形式上，句式基本上由短到长。内容上，是对的总结，尊敬他的“大气”“ 痛快豪爽”，畏惧他的“霸道”“ 使劲用狠”， 都是并列关系，都是转折关系。）1.在小说中，石匠的心态经历了哪些变化？请结合文本简要分析。（1）接到“任务”时的惊喜及对可以一举而名利双收的盼望（2）准备及雕刻过程中的认真及刻成后的自得（3）受到指责后的震惊与无助（4）再次投入雕刻时的痴迷与忘我（5）功成名就后的淡然2.小说题为“大师”，请分析这样命题的好处。（1）小说以石匠想成为大师而不得开始，以石匠忘却身外之利而终成大师作结。大师成为全文线索，贯穿整个情节发展，使得文章结构更为整齐。（2）“大师”一词点明全文的主旨，引发读者进一步思考“什么是大师”及“怎样成为大师”等问题的进一步思考。（3）“大师”一词提纲挈领，简明而深刻，语言精练，含义隽永。3.小说中普通石匠成为大师的经历启示我们成为大师需要具备一些条件，请结合文本并联系你的阅读及生活实际谈谈你的理解。(10分)成为大师需要耐得寂寞。一开始石匠急功近利，一个月就完成了作品，结果雕出的作品得不到认可；后来他静下心来，历时十个月终于雕出精品。成为大师需要专心于艺术，排除功利之心的干扰。一开始石匠的心思全在扬名获利上，结果作品很失败；后来他倾心于艺术创作，连名字都忘了，终于创作出大师级的作品。成为大师需要有对艺术的透彻理解。一开始石匠拿着女人的画像，力求雕像与画像的形似，结果“雕的只是像我母亲,而不是我母亲”；一番深刻的思考后他终于悟到艺术创作的真谛：神似才是作品的灵魂。成为艺术大师需要情感的投入。一开始石匠是在做生意，作品中缺少感情的投入，就不动人；后来是将自己对母亲的思念融注到作品之中，所以作品让人流泪。1小说中的徐芳有着怎样的心理特征？请简要分析。自卑心理，受人指派，被人指责；自傲心理，傻瓜不如自己，可以随意支使；卑劣心理或迁怒心里，欺负殴打傻瓜，在精神上找到优胜法、出气法。2小说题目命名为“垫底的人”，是出于人物、结构、主旨等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）观点一：使人物形象更加丰满真实，特点突出。抓住“垫底人”力图想摆脱自己是垫底人，因而不断欺负更弱者的这一心理特征，真实地刻画了人物鲜明的性格特征；围绕“垫底人”这个线索，通过故事情节的不断发展变化，人物的心理特征得到了更好的集中刻画；通过“垫底人”角色的反复变化，更好地体现出了小说的讽刺特点。观点二：使情节结构更加紧凑严谨，完整新巧。通过“垫底人”又把别人作为自己的“垫底人”这一中心，构思故事，发展情节，使情节集中紧凑；以“垫底人”的角色发展变化来结构全文，使小说结构精巧新颖；小说围绕谁是谁的“垫底人”这个问题，形成了两条并行的叙事线索，使结构更加完整有序。观点三：使主题思想更加鲜明新颖，丰富深刻。 过“垫底人”的故事，揭示出了社会上仍然存在着阿Q