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文档简介

2013-2014学年度第一学期科学三年级上册期末测试题 一、 精彩补白。（28分）1.当你对周围的事物产生了 ，并思考为什么的时候， 就开始了。2.蚯蚓的外形是 形，一环一环的，还有一个大环，头在离大环较 的一端。3.黄河上游的水是比较 的，在流经 高原后，水里的 才多起来，水也变 了。4.在水中的物体有的 ，有的 ，但都受到一个 的力，这个力就是水的浮力。5.降落伞是利用了空气的 。6. 的身体， 的心情才是健康的表现。二、明辨是非。（16分）1.科学就在我们身边，它与我们的生活紧密相连。 （ ）2.观察完蚯蚓后最好将它放回大自然。 （ ）3.植树种草、绿化荒山能防止水土流失。 （ ）4.流水会帮助我们做很多事，但同时它也会给我们带来危害。 （ ）5.小石块在水中是不受浮力的。 （ ）6.风对我们来说是没有任何益处的。 （ ）7.越好吃的食物，营养价值就越高。 （ ）8.营养缺乏有损健康，营养过剩也不利于健康。 （ ）三、择优录取。（18分）1.人的心脏位于（ ）。A.胸腔中部偏左 B.胸腔中部偏右 C.胸腔正中部2.下列生物生活在潮湿的土壤里的是（ ）。A.蚂蚁 B.蚯蚓 C.壁虎 D.田螺3.下列植物中茎上的带刺的是（ ）。A.凤仙花 B.荷花 C.牵牛花 D.月季4.下列生活垃圾中不能腐烂的是（ ）。A.剩饭 B果皮 C.菜叶 D.玻璃瓶5.屋内比屋外温度高，开窗后风会（ ）。A.从屋外吹向屋内 B.从屋内吹向屋外C.有时从屋内吹向屋外，有时从屋外吹向屋内6.面粉里主要含有（ ）。A.脂肪 B.无机盐 C.淀粉 D.维生素四、回答问题。（8分）说说从哪里可以找到空气？ 五、对答如流。（30分）1.我们为什么要节约用水？2.为什么我们吃的食物要多样化？3.指纹的性能能帮助人们做什么？三年级（科学）答案一、1.好奇 探究科学 2.圆筒 近 3.清 黄土 沙 黄 4.下沉 上浮 向上 5.阻力 6.健壮 愉快二、1.2.3.4.5.6.7.8.三、ABDDBC四、空气看不见摸不着，只能借助实验的方法，才能觉察到空气的存在，比如，用手压一压充满空气的塑料袋，会感到空气的存在；把充满空气的气球口松开，可以听到空气跑出来时的“哧哧”声；放气时，让气口伸进水中，会看到气泡冒出；扇扇子时，会感到空气的存在。五、1.江河里、海洋里、地下都有水，但供给我们饮用、做饭、洗衣、灌溉农田、发电、工业生产用的水却很少。我们平常用的自来水是工人叔叔花费了很多劳动，用江河里的水加工而成的，所以我们要节约用水。2.人体生长发育需要多方面的营养。而没有哪种食物能含有人体需要的全部营养，因此我们吃的食物要多样化，这样才能保证身体的健康成长。3.每个人的指纹都不相同，而且终生不会改变。皮肤损伤后，新生的皮肤扔具有原来的纹理。因此，可以
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