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文档简介

部编版八年级语文下册恐龙无处不在精品教案 在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀（tn）目恐龙。 三、朗读课文，划出文中作者针对这件事提出了哪两个问题？ 明确：1恐龙如何能在南极地区生存呢？ 2恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？ 讨论，并用简洁的语言完整回答这两个问题 注意本文用词，并请说明相关段落 四、发现写作目的 通观全篇，思考写作目的是？ A恐龙是在南极被发现的，所以主要介绍恐龙的分布区域。 B介绍恐龙被带到南极的过程。 C用南极发现恐龙化石事实证明大陆漂移学说的正确性。 如果学生找不出具体依据可以问：哪一句非常明确的交待了写作的目的？让学生从文中找到一句 题目为什么不直接用大陆漂移说的新证据？ 明确：更吸引人、引起阅读兴趣 五、作者是一下就证明了吗？请归纳思路 恐龙化石在南极被发现 恐龙遍布世界各地 大陆漂移学说成立 小结：运用了逻辑顺序。（板书） 六、探究 作者提出的问题为什么与我们想到的问题不一样呢？他提出问题的依据是？请在课文中找出 明确：如果把联系起来 文中还有一句话也表达了这个意思，学科之间的联系能促进新领域的发展，那么请同学们想想，你还知道哪些科学联系的实例？ 提示：伦琴发现射线，促进了医学发展 这些科学的发现者都具有什么共同特征？ 细心观察，思考问题善于联系。那么你想做这样的人吗？试一试 2
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