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文档简介

Unit 2 My favourite season 教学设计南康区逸夫小学 卢钒教学目标1. 能听、说、读、写单词：spring，summer，autumn，winter ，season。2. 能在情景中运用句型 which season do you like best？summer。 I can。询问并回答对季节的喜好，并简要陈述理由。教学重难点教学重点：四会单词，在情景中运用句型。教学难点：spring， autumn， which的发音，简要陈述理由。教学过程Step1 Warm -up 1. Greeting.2. Enjoy a song “Whats your favourite season?”Step2 Presentension1. 歌曲结束后顺势导入课题“ my favourite season”并教授单词“season”（听音选词，跟读，分音节读，拼读，板书并检测。2. “There are four seasons in a year. Which season is it now?”引出单词“spring”并教授，在情景中教授“ I like spring”并简述理由。3. 同法呈现另外三个季节（summer，autumn，winter）的图片。教学单词，示范发音，分音教学，拼读单词，板书单词并通过游戏操练单词及个别检测。4. 通过PPT创设情景并 呈现“which season”后教学。5. “I like spring. I like summer better. I like autumn best.”使学生在情景中理解“best”并顺势引出句型“which season do you like best? ”后教学。Step3 Practice1. which season is missing？2. Read and match.3. Guess the word.4. Lucky wheel.5. Ask and answer one by one。Step4 Extension1. “You like best.You like best .which season does Olive like best？”导出课本“lets learn” 听音，跟读并朗读。2. Pair work.A：which season do you likebest？B： Its . I can .Step5 Emotional education and homework1. Enjoy beautiful seasons,value colourful life.2. Home work:A. Draw a picture of your favourite season and describe it.B. Make a survey.板书设计： Unit 2 My favourite seasonWhic
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