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难忘九一八学案 第14课 难忘九一八一、教学目标1、知识与能力：掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景、经过；西安事变的和平解决及意义。2、过程与方法：通过对九一八事变或西安事变经过的讲述，培养学生讲述历史事件的能力；通过探讨东北迅速沦亡的原因，培养学生阅读历史材料的能力；通过讨论中国共产党为什么主张和平解决西安事变，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。3、情感态度与价值观：通过介绍九一八事变，使学生认识到九一八事变使中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任，树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感。二、重点难点重点：九一八事变、西安事变难点：西安事变三、学习过程（一）自主学习：1、阅读教材找出九一八事变时间、地点和结果2、九一八事变爆发后，中国各界有何反应？（蒋介石、全国人民、中国共产党）3、西安事变的背景是什么？找出西安事变的时间、人物、结果和意义。（二）合作探究：1. 日本侵略者侵略东北，为什么先制造柳条湖事件?2. 西安事变最后是用什么方式解决的？在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他，反而主张和平解决并释放他。这是为什么?3. 西安事变和平解决的历史意义。（三）理清线索：柳条湖事件九一八事变东北三省沦陷抗日救亡运动兴起西安事变西安事变和平解决国共联合抗日。（四）巩固训练：1我们把每年9月18日定为国耻日，是因为（ ）日军制造了九一八事变 我们要不忘历史不要忘记我们的历史责任我们不要忘记建设一个独立、自由、民主、富强的新中国A B C D2西安事变发生的根本原因是（ ） A中共抗日民族统一战线政策的推动 B中日民族矛盾上升为社会主要矛盾C全国抗日救亡新高潮的推动 D国民党内部各派别之间矛盾的加剧3中共提出和平解决西安事变的出发点是（ ）A改善两党关系 B粉碎亲日派的企图 C实现全民族的抗日 D寻找发展红军的机会4、蒋介石致张学良密电“沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理”中的“沈阳日军行动”是指：（ ）A.九一八事变 B.西安事变 C.卢沟桥事变 D.南京大屠杀5、20世纪30年代中期，在中国大学生中传唱着许多歌曲，这些歌曲有一个共同的主题是：（ ）A歌唱祖国 B追求理想 C抨击时弊 D抗日救亡6、为纪念周恩来总理，某班历史小组要创办一期历史板报。在“烽火中的周恩来”版面中，能选用的素材有： 南昌起义 秋收起义 西安事变和平解决 重庆谈判A B C D7、阅读下列材料：政府现在既以此案诉之于国联行政会，以待公理之解决，故以严格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度。 摘自国民政府告全国民众书请回答：（1） 材料中的“此案”指什么事件？（2） 上述材料反映了国民政府怎样的
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