高一下册《中国的可持续发展实践》学案分析人教新课标.doc

高一下册中国的可持续发展实践学案分析人教新课标 高一下册中国的可持续发展实践学案分析人教新课标【学习目标】1. 领悟走走可持续发展道路是我国的必然选择。2. 举例说明协调人地关系的主要途径。3. 认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。【重点难点】1. 中国走可持续发展道路的必然性。2. 中国走可持续发展道路的重要途径。【学法指导】充分预习、互相探讨、答疑解惑、合作探究。【预习导引梳理】【分组讨论合作探究】探究一 走可持续发展道路的必然性1. 我国人口=前苏联+美国+日本+英国+德国+法国+意大利+西班牙+加拿大+罗马尼亚+越南+澳大利亚+荷兰+葡萄牙+比利时+瑞士+瑞典(31个国家总人口)。以上等式反映出什么问题？2. 从我国的资源总量来看，淡水供应不应超过4.5亿人，能源不应超过11.5亿人，土地资源不应超过10亿人，生态负荷为7亿10亿人，不论从哪一项看，都已超负荷。以上材料反映了我国在自然资源利用方面的什么问题？3. 2009年10月，“稀土之父”中国科学院院士徐光宪在接受媒体采访时介绍，包头主东矿年开采铁矿石1000万吨中含稀土50万吨，其中利用10%，浪费10%，其余80%进入尾矿坝。世界上最大的稀土矿白云鄂博矿的稀土资源可能在30年内消失。以上材料反映了我国在自然资源利用方面的哪些问题？4. 古云村，是一个位于我国东南部的小村落，在其茂密的竹林和香蕉林中，环境破坏的痕迹清晰可见，棕红色板结泥土已经龟裂，山谷下的土地寸草不生，那里曾经生长着青翠的水稻。用来提取稀土元素的酸性物质最终进入溪涧和河流，破坏稻田和渔场，污染水源。以上材料反映了我国在经济发展中出现了哪些问题？5. 1970年秋天，袁隆平在三亚鹿回头发现雄性不育水稻，19751983年，24亿亩水稻增产2400亿公斤。30年过去了，当年的专家故地重游，再也找不到野生稻了；据悉，利用池浸工艺每开采一吨稀土，要破坏200平方米的地表植被，剥离300平方米表土，造成2000立方米尾矿，每年导致1200立方米的水土流失。以上材料反映了我国在经济发展中出现了哪些问题？探究二 实施可持续发展的途径1. 青海省过去的经济模式是挖矿、卖肥料，把初级产品输入到东部地区进行加工。湖盐的主要成分是氯化钠，还含钾、镁、锂、硼等资源。2010年3月15日国务院批复青海省柴达木循环经济实验总体规划，重点规划建设格尔木、德令哈、乌兰、大柴旦四个循环经济工业园。读青海省循环经济中的两大主导产业体系示意图，回答下列问题。(1)结合材料和示意图，从经济效益的角度说明该工业园规划与建设的合理性。(2)据图说出实现可持续发展的基本途径，试从资源利用、污染物控制、经济和环境的效益方面分析该途径与末端治理的区别。(3)据图说出该工业园在工业生产过程中是如何体现可持续发展的基本内涵的。2. 20世纪80年代的广西恭城县，农民主要依靠木柴做燃料，大量砍伐森林。这样的生产方式使得恭城“多山少林”这种特殊的生态环境迅速恶化。县委、县政府果断鼓励发展“猪沼气果”三位一体的农业生产模式。经过二十年的努力，现在的恭城成了绿水青山的生态示范县。2004年，恭城成了“中国沼气入户第一县”“全国生态农业示范县”和联合国“发展中国家农村生态经济发展典范”。读图，回答下列问题。(1)恭城“三位一体”的生态农业模式的主导产业是 _，其生态模式的核心是_。 (2)“猪沼气果”三位一体农业模式有哪些优点？(3)影响当地水果种植的主要社会因素有哪些？当地为什么要采取“农民专业合作社+公司+农户+生产基地标准化”的管理模式？(4)恭城县积极实施珠江