英语人教版五年级下册五下unit5BLetstalk.docx

五年级英语下册Unit5 Whose dog is it? B Lets talk 教学设计教材来源：小学五年级英语教科书/人民教育出版社（2013年版）内容来源：小学五年级英语下册第五单元主题： Whose dog is it? 课时：共6课时，第5课时授课对象：五年级学生设计者：张艳萍/ 新密市市直第三小学目标确定的依据1. 课程标准要求能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料， 能够在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意。 能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短的对话。了解英语语音包括连读、节奏、停顿、语调等现象。能体会到学位英语的乐趣。敢于开口，表达中不怕出错，敢于感知并尝试使用英语。2. 学情分析在四年级上册Unit5和四年级下册Unit1中，学生学习了一般现在时的一般疑问句，并在之前的学习中，对现在进行时有一些零散的接触，本节课将学习现在进行时的一般疑问句：询问并回答某人正在做某事，不过在具体的情景中运用还不够熟练，还需要加强练习巩固。【学习目标】1.我能在图片的和老师的帮助下,借助录音材料读懂对话大意。（CS）2.我能在老师的帮助下,借助录音正确朗读对话，做到发音清楚，语调基本达意，并能进行角色扮演。（CS）3.我能在情境中运用句型Is he .? No, he isnt. Hes . 询问并回答某人正在做某事。(SG）【评价任务】1.完成Listen and tick，.Listen and answer. （DO 1）2.完成listen and follow. Role play in pairs.（DO 2）3.完成Look and guess,Make a new talk.两个活动（DO 3）【资源与建议】1. 这是本单元的第五课时。Lets try为与本课主题相关的听力练习。Lets talk为交际对话，通过Sam到陈杰家做客时所发生的问答，学习如何询问并回答某人正在做某事，为在以后具体真实的情景中运用句型打下基础。2.资源：PPT，Tape！借助图片及PPT 让学生直观陈述正在发生的动作，借助录音听音，正音达到正确朗读对话.3.本节课重点：我能在图片的和老师的帮助下读懂对话，借助录音正确朗读对话，并能进行角色表演。难点：我能在情境中运用句型Is he .? No, he isnt. Hes . 询问并回答某人正在做某事。可以通过编写新对话来突破本节课的难点。4.学习流程.Warm-up -Pre-task stage -While-task stage- Post-task stage - Sum-up【学习过程】：环节环节一 Warm-up 环节 二Pre-task stage环节三While-task stage学生1. Sing a song.2. Free talk.3. Talk about the pictures like this: Is he eating?No, he isnt. He is drinking.1. Lets try.Look at the pictures. Listen and tick. Where is the dog?Look and guessAsk: Is he ?/ Are they?2. Lets talk. Listen and answer.Where is Fido now?Is he drinking water?1. Listen and follow2. Role in play.3. Show in class. 教师Play the tapeHelp Ss to ask and answer1.Show three pictures. Talk about them.What is he doing now? Show the question. Where is the dog?Play the tape. Then check the answer.2.Its afternoon now. play the tape. Check the answer.Play the tape.Help students and correct the pronunciation if necessary.评价PO 1PO 2环节四Post-task stage环节五Sum-up 1. Make a new talk.2. Ask and answer.In this class，we have learned_.Give an example according to the pictures. Show in class.Help Ss sum-up.PO 3【板书设计】 Unit5 Whose dog is it? B Lets talk - Is he eating? -No, he isnt. He is drinking. 【作业与练习】1. 课前：（检测目标一）Free talk: -What are the animals doing? -The elephant is .The pandas are. (复习上节对话，为引入新知做铺垫，做到发音准确，自然交流。）Listen and tick. Where is the dog?( 为进入对话做准备，能够根据听力在老师的指导下正确选择图片）根据所给图片Ask and answer. Where is Fido now? Is he drinking water?（听文本回答问题，理解对话，正确做出答案）2.课中:（检测目标二） Li