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文档简介
Unit2 My favorite seasonLesson two教学内容:A、Lets try A、Lets talk教学目标:1、能运用正确的语音、语调朗读对话内容,理解对话的大意。2、能运用句型Which season do you like best?询问对方最喜欢的季节并进行回答。教学重点:1、能运用正确的语音、语调朗读对话内容,理解对话的大意。2、能运用句型Which season do you like best?询问对方最喜欢的季节并进行回答。教学难点:灵活运用句型Which season do you like best?并了解各季节的气候特点。 教具准备:课件、单词卡片。教学过程:1、Warm- upHave a free talk between teacher and students2、Preview(1)教师向学生提问:Whats the weather like ? 同时向学生展示不同天气情况的图片,引导学生用warm , cool , hot ,cold等形容词进行回答。复习有关天气的形容词。(2)训练句子Whats the weather like today?Its warm /hot/cool/cold/sunny/windy/snowy.3、 PresentationLets try.What is the weather like today?Listen and write.Lets talk.(1)播放本单元的歌曲:“Whats your favorite season?”师问学生:Do you like the music? Whats it?生回答:Seasons.T: Which season do you like best?I like spring . There are many beautiful flowers. Its pretty. And I like winter, too. Because I like snow.学习重点单词、短语和句型:beautifulIts very beautiful. Its pretty. snow I like snow. (教师边教读边板书)(2) Listen to the tape and read the dialogue .(3) 学生自读课文,并根据课文回答提问:T: Which season do you like best?Ss: Winter/ . I like snow./Its pretty.反复操练几个句型,让学生掌握。(4)请学生讲解重点句子,并对重点做好笔记。4、合作交流,师生共建灵活运用所学重点单词和句型造句。T: What is the weather like today? Ss: Its warm/ T: Which season do you like best? Ss: Spring/ 也可分小组练习对话。六、板书 Unit2 My favorite seasonA、Lets try and Lets talkBeautiful
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