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文档简介

碧口小学教学导学案模板科目语文班级二年级四班执教人周燕课题10 、北京课时安排第1课时学习内容1.认识十三个生字，会写十个字。2.能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分学习目标1了解课文内容，感受首都北京的巨大变化。初步感受课文按不同方面连段成篇的方法。2激发学生热爱首都北京的感情。学习重点1.认识13个生字，会写10个字。2.了解课文内容，感受首都北京的巨大3.让学生通过有感情的朗读，初步感受课文按不同方面连段成篇的方法学习难点1.认识13个生字，会写10个字。2.了解课文内容，感受首都北京的巨大3.让学生通过有感情的朗读，初步感受课文按不同方面连段成篇的方法学习准备生字卡片，挂图多媒体课件学 案导 案自主学习。一、审题、导入新课。 谈话：同学们，你们知道我国的首都是哪儿吗？说说你对北京有哪些了解？ 二、读中识字。1.教师范读课文。2.自由读课文：读准字音，画出生字。3.小组内读课文：互查读音。2008年的奥运会将在哪里举行说说自已在电视上看到的北 京，请去过北京的同学说说自已印象中的北京。现在，我们就去看一看课文是怎么描写北京的。板书课 题，学生跟着写。合作探究三、学生结合生活实际，自主识字。1.出示图片：你看到北京的那些美丽的景物？这些景物美在哪里？（教师随即出示词语。）2.“读读记记”下面词语。 绿树成阴 鲜花盛开 风景优美 来来往往 高楼大厦 名胜古迹导学思路 （老师） 纠 错 （学生展示交流解疑四、写字指导。1.分析字的结构。2.注重同偏旁的字。3.突出主笔的字：央、市、旁、城 4.教师范写：边写边讲解。、说出自己知道的北京的名胜古迹、公园及高楼大厦，并用自己的话作简单的介绍，感受北京的古老与美丽。巩固练习拓展延伸五、自由读课文，初步感知课文内容。1.北京给你的总体印象是什么？2.用书上的一句话概括？读出语气3.学生质疑，提出不懂的问题在课文中找到描写北京柏油马路、立交桥美景及交通发达的词语，画出来，联系课文说说这些词语的意思达标检测1、背一背，填一填 （1）北京是 ，是一座 。 （2）天安门在 ，红墙、黄瓦，又 ，又 。 前面是宽阔的广场。 矗立着人民英雄纪念碑。 2、照样子写出新词语； 来 来往 来来往往 干 干净 仔 仔细 出 3、背诵自己喜欢的部分。 1读一读，想一想：课文是围绕哪一句来写的？ 2自主学习生字，说出自己记的方法，组词、说话盘点收获总结课文中运用了许多使用频率较高的四字词语，可以让学生联系上下文和平时的生活积累，理解词语的意思，进行积累和运用。通过朗读和感悟让学生感受到北京丰富的文化内涵和现代化大都市的气息，从而培养学生产生热爱和向往之情板书设计 北京 美丽 庄严 首都教学反思或后记 课文中运用了许多使用频率较高的四字词语，可以让学生联系上下文和平时的生活积累，理解词
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