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文档简介

作 业 抽 检班级科目组七（1）英语2组数学4组七（2）语文1组数学3组七（3）政治2组语文1组英语3组八（1）政治1组物理2组英语3组八（2）数学1组物理3组语文3组八（3）语文1组英语2组数学4组九（1）语文1组数学2组政治3组化学4组物理1组九（2）英语1组政治2组化学3组物理4组2017学年第二学期作业检查记录科组： 时间：教师班级作业布置次数作业批改次数检查情况作文次数检查情况单元检测次数检查情况对本次检查的评价：（做得好的方面和存在问题，要求写具体些）说明：检查情况：请填写教师批改和学生做作业情况，如果较好请写“规范”，如存在问题请写出具体存在问题。作业检查情况第十六周进行了作业、笔记本、练习册、单元测试的检查语文科组：全体教师每节课均布置作业。初一级四位教师在批改作文、单元检测方面做得较好，其中殷老师老师批改作业较多达62次。初二级三位老师在作文单元检测方面数量较少，个别教师批改作业较为随意。数学科组：好的方面：布置作业次数比较多，解题格式比较规范，教师批改比较认真。 存在问题：个别教师布置作业量比较少，且批改的次数比较少，对学生存在问题没有及时指出。英语科组：好的方面：各教师能每节课都布置作业（主要为练习册的练习），大部分能认真批改，能严格要求学生做好笔记，单元过关也做得较好，有些教师抓学生的听写抓得较好，如七（4）、七（5）、八（5）、九（1）、九（5）班。 存在问题：有些教师对学生进行作文训练相对较少，练习册批改也较少。理化生科组：作业和练习针对性强，知识考查系统，学生书写工整认真。 问题：作业布置量偏少，学生抄作业现象存在。政史地：三个年级的科任教师都能按学校要求去布置作业和进行单元测验，作业和试卷的批改都较为认真、仔细、规范，作业布置批改较好的是初三（1）班、初一（3）（7）班及初二级，单元检测开展得较好的是初三（2）（5）班。总体来看政治科作业的布置批改和单元测验的批改数量都偏少，当然这与教师所教学科的特点有一定联系。
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