高二语文滕王阁序同步练习题及参考答案.doc

高二语文滕王阁序归纳练习1给下列加点的字注音。翼轸( ) 瓯越( ) 棨戟( ) 懿范( )襜帷( ) 潦水( ) 骖 ( ) 绣闼( )雕甍( ) 舳( )孤鹜( ) 彭蠡( )遄飞( ) 睢园( ) 帝阍( ) 多舛( ) 睇眄( ) 簪笏( ) 叨陪( ) 捧袂( ) 2找出下列句中的通假字并解释。(1)云销雨霁，彩彻区明。_通_， (2)俨骖于上路。_通_， 3指出下列句中加点词的活用现象，并解释其意义。(1)雄州雾列( ) (2)俊采星驰( ) (3)目吴会于云间( ) (4)梓泽丘墟( ) (5)徐孺下陈蕃之榻( ) (6)襟三江而带五湖( )(7)腾蛟起凤( ) (8)屈贾谊于长沙( ) (9)窜梁鸿于海曲( ) (10)宾主尽东南之美( )4解释下列古今异义词在句中的意思。(1)千里逢迎。古义：_；今义：说话做事故意迎合别人的心意。(2)孟学士之词宗。古义：_；今义：常用来指学位。(3)俨骖 于上路。古义：_；今义：动身走上旅程。(4)穷且益坚。古义：_；今义：贫穷。(5)序属三秋。古义：_；今义：秋季，三年。5翻译并指出下列句子的句式特点。(1)童子何知 (2)俨骖 于上路，访风景于崇阿(3)穷睇眄于中天，极娱游于暇日 (4)望长安于日下，目吴会于云间(5)奉晨昏于万里 (6)都督阎公之雅望(7)宇文新州之懿范 (8)渔舟唱晚6下列句中加点词语的解释正确的一项是()A接孟氏之芳邻接：接待。 B一言均赋 一言：一句话。C恭疏短引 引：序。 D抚凌云而自惜 凌云：天空。7下列句中加点的词语活用类型不同的一项是()A梓泽丘墟B窜梁鸿于海曲 C腾蛟起凤 D屈贾谊于长沙8下列属于定语后置句的一项是()A勃，三尺微命，一介书生 B奉晨昏于万里C都督阎公之雅望 D童子何知9下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A逸兴遄飞遄：迅速。 B今兹捧袂 袂：衣袖。C鹤汀凫渚 凫：游水。 D访风景于崇阿 崇阿：高大的山陵。10下列句中加点的词意义和用法相同的一项是()A.老当益壮，宁移白首之心 精益求精B.时维九月，序属三秋 属予作文以记之C.豫章故郡，洪都新府 既克，公问其故D.宾主尽东南之美 吾妻之美我者11下列句中加点的词语不属于词类活用的一项是()A俊采星驰 B星分翼轸 C目吴会于云间 D屈贾谊于长沙12下列句中加点的词语古今意义相同的一项是()A千里逢迎 B俨骖 于上路 C孟学士之词宗 D时运不齐13找出与例句对偶式结构相同的一项()例：披绣闼，俯雕甍A东隅已逝，桑榆非晚B望长安于日下，目吴会于云间C云销雨霁，彩彻区明D潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫14名句填空。(1)时维九月，序属三秋。_ _ _，_ _ _。(2)云销雨霁，彩彻区明。_ _，_ _。渔舟唱晚，_ _ _；雁阵惊寒，_ _ _ _。(3)_ _，_ _ _？穷且益坚，不坠青云之志。(4)北海虽赊，扶摇可接；_ _，_ _ _。(5)闾阎扑地， ；舸舰弥津， 。高二语文滕王阁序同步练习参考答案1zhnuqychnlocntmngzhwlchunsuhnchundhtomi2(1)销消消散(2)俨严整齐的样子3(1)名词作状语,像雾一样(2)名词作状语,像星星一样(3)名词作动词，看，望(4)名词作动词,成为丘墟(5)名词的使动用法，使下来(6)名词的意动用法,以为襟，以为带(7)动词的使动用法，使腾飞，使起舞(8)动词的使动用法，使受委屈(9)动词的使动用法，使逃走(10)形容词作名词，俊杰4(1)迎接(2)掌管文学撰述的官(3)高高的路(4)困厄，处境艰难(5)秋天的第三个月，即九月5(1)是宾语前置句。(2)、(3)、(4)、(5)是介词结构后置句。(6)、(7)是定语后置句。(8)是省略句，“唱”后省略“于”。6.C解析：A项“接”应为“结交”；B项“一言”应为“一首诗”；D项“凌云”这里指司马相如的赋。7A解析：名词活用作动词，成为丘墟。B、C、D三项都是动词的使动用法。8C解析：A项是判断句，B项是介词结构后置句，D项是宾语前置句。9C解析：C项“凫”应解释为“野鸭”。10A解析：A项，两个“益”都是“更加”的意思。B项前者当“属于，是”讲；后者通“嘱”，嘱咐。C项前者当“旧”讲；后者当“原因”讲。D项前者是形容词活用作名词，俊杰；后者是形容词的意动用法，以为美。11B解析：A项，“星”是名词作状语，像星星一样；C项，“目”是名词作动词，看，望；D项，“屈”是动词的使动用法，使受委屈。12D解析：A项，“逢迎”古义为迎接；今义为说话做事故意迎合别人的心意。B项，“上路”古义为高高的路；今义为动身走上旅程。C项，“学士”古义为掌管文学撰述的官；今义常用来指学位。13B解析：B项与例句均是动宾结构。A项与C项均是由两个主谓式短语