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高一语文第一次月考质量分析 高一语文第一次月考质量分析15、（x）文言文翻译得分情况：为9分，平均分为6.5分主要问题在于语法知识点不懂，如（1）题中“王”的用法，第（2）句中定语后置。其次部分学生对于逐字翻译这点没注意，如“白衣冠”仅翻译出穿着白衣服。这点在翻译（3）题时表现得尤为明显。再者，学生的基础知识落实也不是很到位，像“非常”这样特殊的古今异义词有的学生就只能凭自己感觉瞎掰。建议：注重基础知识的落实，解除语法方面的疑惑。16、（x）诗歌鉴赏题： 这道题目的平均得分为4分。第一小题基本上得满分3分，第二小题的得分偏低，很多考生把“不是幽人不得知”理解成“怀才不遇”“难觅知音”“胸有大志却不能实现，因此憎恨官场”，或者只是简单的写出“对大自然的向往和喜欢”，没有答到得分点。17、（x）本题总分为三分，平均分为2分。这本是一道送分题，故很大一部分学生做得全对。然而还是有些学生答得不知所云，张冠李戴，应该是阅读没去落实所致。建议：名著阅读应阶段性落实。18.（x）本题原来答案是BE，B项经查是正确的，故答案修正为E项。经研究决定只要有选择了E项就可以得满分5分，否则即为0分。此举拉开了本题的得分差距，大约70的同学得了满分，其余则为0分。建议：注意关注名著的细节。19.（x）本题的平均分大概在3.7。此题大致可以分化成若干小问题来回答，比如：什么刀？献给谁？为什么献？献后结果如何？这些问题基本涵盖了答题要点，如果能准确回答出，则基本可以得满分了。失分原因：“董卓欺主弄权”未能答出；没把握答题的详略，比如花大量篇幅回答遭遇陈宫以及杀吕伯奢全家等；未认真读原著，编故事。比如说曹操把刀献给汉献帝以求重用，比如说曹操把刀献给袁绍，比如说曹操为受重用把刀献给董卓阅读时走马观花导致张冠李戴。比如把“七星宝刀”说成是“青龙偃月刀”或者“七星剑”，实在是太不分轻重太粗心。建议：注意答题方法，抓住要点；脚踏实地，把阅读原著的任务落到实处。20、（x）此题3分，一般得分为1到2分，得3分的同学很少主要表现为对语病中的重复赘余不懂，不理解耳濡目染的意思，不能区分“只要，就”和“只有，才”的不同点。建议：平常教学中注重加强语基。作文：(x)评卷标准：非记叙文、文体不清、没有明确的主题45分以下，语言通顺、结构完整、中心明确45-50分，有一定的描写技巧，详略得当50分以上。此次半命题作文最大的问题在于没有精彩的描写，写作手法非常单一，大量的记叙，描写仍是语言描写和心理描写为主。文章的主题和立意较浅，仍然集中在亲情上，与前两次的作文一样，甚至有不少照搬范文的情况。作文平均分46分左右，50分以上人数较少，最高分60分。可见，虽然是较为开放的作文题，学生的写作范围仍旧非常狭窄，没有新意，不会运
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