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文档简介

高一语文亡人逸事导学案 高一语文亡人逸事导学案学习目标：一、鉴赏文章语浅情深的细节美和人物的性格美。二、分析细节描写手法的作用和掌握运用细节描写塑造人物的方法。三、体会作者思念亡妻的凄恻之情,感悟平凡生活里的真爱。学习重点:一、鉴赏文章语浅情深的细节美和人物的性格美。二、分析细节描写手法的作用和掌握运用细节描写塑造人物的方法学习难点:体会作者思念亡妻的凄恻之情,感悟平凡生活里的真爱。课前预习:1熟读课文，了解文章四部分的主要内容，并用4-6个字给每部分加一个小标题。2文中具体写了 “亡人”的哪些“逸事”？用一个词语概括亡人给你的总体印象。3找出文中重要的生活细节，思考表现了亡妻怎样的性格？并体味作者寓含的情感。一、 预习检测（课前完成）1填空本文作者 ，现代著名作家。短篇小说: 中篇小说: 长篇小说: 小说散文合集 ，是作者最负盛名和最能代表他创作风格的小说、散文集。2给加点字注音稍（ ）门 机杼（ ）粜（ ）抛掷（ ）唯唯（ ）诺诺3.解释下列词语天作之合变故异象课堂教学过程：一、导入十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。二、解题亡人逸事亡人：逸事：三、整体感知1.作者对亡妻情感是怎样的呢？从课文中找出作者直抒胸臆的句子读一读，谈谈自己的体会。2.快速浏览课文，找出作者具体记述了妻子哪些“逸事”，并根据文章具体内容给文章四个部分拟写小标题？明确：（1）（2）（3）（4）四、探究文本众多细节描写构成全文的主要内容。用作者自己的话说是“一些不太使人感伤的断片”。1.分组讨论，文中的哪些片段打动你，谈谈为什么？五、拓展延伸假如有个时空隧道可以返回到以前，给作者和他的妻子一个单独交流的机会，我们模拟他们的口吻进行场景对话，要求符合人物的身份，想象要合理。六、课堂小结七、布置作业1.有感情的朗读课文2.完成综合拓展教程
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