九年级化学-溶解度曲线.doc

教师许亚军学生上课时间学科化学年级九年级教材版本人教版课题溶解度曲线教学重点1.正确理解溶解度曲线教学难点1.掌握溶解度曲线的相关应用教学过程 教学过程一、溶解度曲线的涵义1.涵义：物质的溶解度受温度影响，温度变化溶解度也变化。如果在直角坐标系中，用横坐标表示温度，纵坐标表示溶解度，根据物质在不同温度下的溶解度，我们可以得到一系的点，将这些点以光滑的曲线连贯起来就得到了溶解度曲线。溶解度曲线就是在直角坐标系中，用来描述物质的溶解度随温度变化而变化的曲线。根据溶解度曲线可进行溶液的配制，混合物的分离与提纯，以及进行物质结晶或溶解的计算。2.说明溶解度/gt/t2t1Om3m4m1m2BcabA（1）点 曲线上的点：表示对应温度下该物质的溶解度。如:下图中a表示A物质在t1时溶解度为m1g。曲线上方的点：表示在对应温度下该物质的饱和溶液中存在不能继续溶解的溶质。如:图中b表示在t1时，A的饱和溶液中有(m2-m1)g未溶解的溶质。曲线下方的点：表示在对应温度下该物质的不饱和溶液。如：图中C表示在t1时，A的不饱和溶液中，还需要加入(m1-m3)gA物质才达到饱和。曲线交点：表示在对应温度下不同物质的溶解度相同。如图中d表示在t2，A、B两物质的溶解度都为m4g。溶解度/gt/CBAO（2）线如图中A物质的溶解度随温度升高而明显增大，A曲线为“陡升型”。如KNO3等大多数固体物质：图中B物质的溶解度随温度变化不大，B曲线为“缓升型”，如NaCl等少数固体物质。图中C物质的溶解度随温度升高而减小，C曲线为“下降型”，如气体及Ca(OH)2等极少数固体物质。二、溶解度曲线的应用1.溶解度曲线上的每一点，代表着某温度下某物质的溶解度，因此利用溶解度曲线可以查出某物质在不同温度下的溶解度，并根据物质的溶解度判断其溶解性。2.可以比较在同一温度下不同物质溶解度的相对大小。3.根据溶解度曲线的形状走向，可以看出某物质的溶解度随温度的变化情况。并根据此情况可以确定从饱和溶液中析出晶体或进行混合物分离提纯的方法。例如：某物质的溶解度曲线“陡”，表明该物质溶解度随温度变化明显，提纯或分离该物质时适合采用降温结晶法。某物质溶解度曲线“平缓”，提纯或分离该物质时适合采用蒸发溶剂法。4.从溶解度曲线上的交点，可以判断哪些物质在该点所示的温度下具有相同的溶解度。5.利用溶解度曲线可以确定一定质量的某物质的饱和溶液降温时析出晶体的质量。知识点一：溶解度曲线“点”的涵义例1.如图是A、B、C三种物质在水中的溶解度曲线，请回答：（1）M点的含义是 。（2）当温度为t1C,三种物质溶解度由小到大依次为 ,当为tC时，溶解度最大的是 。 知识点二：溶解度曲线上的“线”例2.下图是A.B两种物质的溶解度曲线,试回答下列问题（1）t1C时,A 的溶解度 B 的溶解度。(填 或=)（2）等质量水中溶解A、B两物质达到饱和时，溶液中溶质的质量相等，此时温度是 C。（3）当A、B两物质的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法可以达到饱和的是 物质的溶液。解析：溶解度曲线上曲线的走向反应了溶解度随温度变化的规律。曲线上升，说明温度升高，溶解度增大。能用降低温度的方法达到饱和，说明温度降低时，溶解度减小。知识点三：溶解度曲线综合应用例3.右图是a、b、c、d四种固体物质的溶解度曲线； 下表是这些固体物质在部分温度时的溶解度。根据图表信息判断下列说法正确的是（ ）A.图中a曲线表示KNO3的溶解度曲线B.b的溶解度小于a的溶解度C.要从a与d的混合物中得到a，通常采用蒸发溶剂使其结晶的方法D.KCl的不饱和溶液由60降温至10时变成饱和溶液 例4.甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法中，不正确的是（ ）A.20时，100g甲溶液中溶质的质量一定等于100g乙溶液中溶质的质量B.40时，分别在100 g水中加入40 g 甲、乙，所得溶液的质量相等C.40时，分别在100 g水中加入30 g 甲、乙，同时降温至20，甲、乙溶液均为饱和溶液D.20时，分别在100 g水中加入40 g 甲、乙，加热到40时，乙溶液为饱和溶液例5.a，b两种物质的溶解度曲线如图所示下列说法不正确的是（）A.将t1时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液B将t2时a的饱和溶液降温至t1，溶液质量不变Ct2时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数abD将t2时a、b的饱和溶液分别降温至t1，两溶液的溶质质量分数相等A BCt1 t2 t3 温度溶解度【基础演练】1.右图分别表示A、B、C三种物质的溶解度曲线，则t20C时，其溶解度由大小的顺序是（ ） A.A、B、C B.B、A、C C.B、C、A D.C、A、B 溶解度 温度X Y2.根据右图的X和Y溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）AX的溶解度比Y大。 BY的溶解度比X大。 C随温度升高，X和Y的溶解度增大的数值一样。 D在X和Y溶解度曲线中，只有一个温度，X与Y溶解度相等。3.如图是甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.t1时，50g甲的饱和溶液中有15g甲C.t2时，甲的饱和溶液降温至t1变为不饱和溶液D.当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲 0 t1 t2 温度/溶解度/gMN甲乙254.右图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法错误的（ ）A.甲物质的溶解度随温度的升高而增大B.在t1时，甲、乙两物质的溶解度相等C.在t2时，N点表示甲物质的不饱和溶液 D.乙的不饱和溶液通过降温可变成饱和溶液5.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。现有两烧杯分别盛有60 甲的饱和溶液和乙的饱和溶液，且两烧杯中均有未溶解的固体，现将温度从60 降到20 。下列说法正确的是（ ）A甲乙溶液中溶质质量分数都减少B甲乙溶解度随温度降低而减小 C烧杯中甲固体质量增加，乙固体质量减少D甲溶液质量减少，乙溶液质量变大且一定是饱和溶液 【巩固提高】1. 下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是 （ ）A.乙物质的溶解度受温度变化的影响较小，甲物质的溶解度受温度变化的影响较大B.30时，100g甲的饱和溶液中溶质质量为30gC.甲的溶解度大于乙的溶解度D.甲中含有少量乙时，用蒸发溶剂的方法提纯甲 2.（多选）下图为A物质的溶解度曲线。M、N两点分别表示A物质的两种溶液。下列做法不能实现M、N间的相互转化的是（A从溶液中析出时不带结晶水）（ ）A.从NM：先向N中加入适量固体A再降温B.从NM：先将N降温再加入适量固体AC.从MN：先将M降温再将其升温D.从MN：先将M升温再将其蒸发掉部分水 3.下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A.10 时，a的溶解度大于b的溶解度B.t时，等质量a、b两种饱和溶液的溶质质量相同C.随着温度的升高，溶解度变化较大的物质是bD.将b溶液由10 升温至30 时变为饱和溶液 4.甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线如下图所示，请回答:（1）右图中M点表示 。（2）若要从甲的饱和溶液中获得甲晶体，常采用 的方法。（3）丙的不饱和溶液转化成饱和溶液可采用的方法： 。（4）把相同质量的甲、乙、丙三种饱和溶液从t2降到t1 析出晶体最多的是 ，没有晶体析出的是 。（5）t2时，将等质量的上述三种物质分别加入到100g水中，充分搅拌，如果得到的溶液只有一种是饱和溶液，则该饱和溶液中的溶质是 。50-40-30-20-10-甲乙温度/t1t20溶解度/g 1.甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）A.甲和乙的饱和溶液，从t1升温到t2，仍是饱和溶液B.t1时，甲和乙的溶解度相等C.t1时，甲和乙各30g分别加入80g水中，均能恰好完全溶解D.t2时，在100g水中放入60g甲，形成不饱和溶液2.右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。从图中可获得的信息是（ ） A.固体物质的溶解度均随温度升高而增大B.t,相同质量的a、b溶解时放出热量相同C.升高温度，可使a或b的饱和溶液变为不饱和溶液D.将相同质量的a、b分别加入100g水中，所得溶液质量分数相同3.右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.乙的不饱和溶液降温可变成饱和溶液C.20oC时，甲、乙两种物质的溶解度相等D.50oC时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为40%4.右图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）A.b的溶解度大于a的溶解度 B.t1时，将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等C.将t2时的b的不饱和溶液降温至t1，一定能得到b的饱 和溶 液 D.t2时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数5.右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（ ）A.a的溶解度大于b的溶解度B.在20时,a、b的溶液中溶质的质量分数相同 C.a、b的溶解度都随温度升高而增大D.a、b都属于易溶物质6.t2时往盛有100g水的烧杯中先后加入a g M和a g N（两种物质溶解时互不影响，且溶质仍是M、N），充分搅拌。将混合物的温度降低到t1，下列说法正确的是（ ）A.t2时，得到M的饱和溶液 B.t2时，得到N的不饱和溶液C.温度降低到t1时，M、N的溶质质量分数相等，得到M、N的不饱和溶液D.温度降低到t1时，M、N的溶解度相等，得到M、N的饱和溶液7右图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（ ）A.将a、b、c三种物质t1时的饱和溶液升温至t2，所得溶液的溶质质量分数大小关系是abcB.t2时30g物质a加入到50g水中不断搅拌，形成80g溶液C.t1时a、b、c三种物质的饱和溶液中含有溶质质量按由小到大的顺序排列是ba=cD.若a中混有少量c，可以采用冷却热饱和溶液的方法提纯a甲乙8.甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。70时，将等质量的甲、乙两种固体（不含结晶水）分别加入到各盛100g水的两个烧杯中，充分搅拌后固体均完全溶解，降温到50，观察到甲的溶液中有固体析出。下列说法正确的是 A降温到50时，乙的溶液中不一定有固体析出 B70时所得甲和乙的溶液一定都是不饱和溶液 C若从50再降温到30，甲和乙的溶液均继续析出固体 D降温到30后，两溶液中溶质的质量分数相等1. 两种不含结晶水的固体物质a、b的溶解度曲线如右图，下列说法正确的是（ ）温度/t 1t 20ba溶解度 gA.b的溶解度小于a的溶解度B.分别将t2时a、b两种物质的溶液降温至t1，肯定都有晶体析出C.要从含有少量a的b溶液中得到较多的b晶体，通常可采用降温结晶的方法D.在t2时，用a、b两种固体和水分别配制等质量的两种物质的饱和溶液，需要量取相同体积的水2.右图所示曲线a、b、c分别代表A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）A.t1 时，三种物质溶解度大小的顺序是BCAB.t2时，A和B两种物质的饱和溶液中溶质质量相同C.t3时，在100g水里分别加入三种物质各mg，只有b能形成饱和溶液D.从混有少量C的A物质中提取较纯净的A，最适宜用蒸发溶剂的方法3.右图是a、b、c三种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是A.b的溶解度一定小于a的溶解度（ ）B.当a中含有少量b时，可以用降温结晶的方法提纯aC.通过降低温度可将c的不饱和溶液变为饱和溶液D.a的饱和溶液从t2降温至t1时变为不饱和溶液4.如图是M、N两种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是（ ）A.t1时，M、N的溶解度相等B.M的溶解度随温度升高而增大C.t2时，等质量两种物质的饱和溶液中溶质质量NMD.将t2时两种物质的饱和溶液降至t1，均有溶质析出5.a、b两种物质的溶解度曲线如下图所示。下列说法不正确的是（ ）A.t1时，a、b溶解度相等B.t2时，等质量a、b饱和溶液中溶质的质量abC.将t2时的a、b饱和溶液降温至t1，两种溶液一定都是饱和溶液D.t2时，取等质量a、b的饱和溶液，分别蒸发等质量水后恢复至t2， 析出溶质的质量ab6.甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述正确的是（ ）A.从t1到t2，甲、乙的溶解度都随着温度的升高而减小B.甲的饱和溶液从t2降温至t1，溶质的质量不变C.将t1的甲、乙的饱和溶液升温至t2，溶质的质量均增大D.t2时，等质量的甲、乙的饱和溶液，甲的饱和溶液中溶剂的质量更少溶解度g0 t1 t2 温度/abc7.a、b、c三种物质的溶解度曲线如右图所示。现有t1时的a、b、