学校学雷锋征文方案3篇

学校学雷锋征文方案（范文一） 为将学雷锋活动常态化，把雷锋身上体现出的爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗的崇高精神，与“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的为人民服务精神紧密结合起来，推动雷锋精神和为人民服务精神内化为全校师生的价值认同、精神追求和行为准则，学校决定在全校开展“学雷锋弘扬为人民服务精神”主题读书征文活动。 一、活动目的： 通过开展丰富多彩的阅读活动，引导全校师生进一步弘扬雷锋精神和为人民服务精神，并把雷锋精神和为人民服务精神融入教育教学全过程，延伸 至家庭和社会，使之家喻户晓、深入人心，营造弘扬和践行为人民服务精神的良好氛围，彰显福建文化软实力。 二、活动主题 ：学雷锋、弘扬为人民服务精神 三、参加对象： 级学生。 四、活动时间 ： 3 月至 4 月 五、活动内容： 1、开展“学雷锋弘扬为人民服务精神”读书月活动。从今年 3 月份开始，围绕中宣部、新闻出版总署等部门推介的百种优秀思想道德读物，省新闻出版局和教育局推荐的有关雷锋精神和文明行为等三种读物，倡导青少年每天快乐阅读半小时，教师引导学生阅读，形成良好的 阅读习惯。学校将组织读书沙龙、读书笔记交流，建立读书专题网页。 2、举办经典诵读活动。结合学雷锋弘扬为人民服务精神开展群众性诵读活动，在全校学生中广泛开展读一本书、讲一个雷锋故事等“六个一”学雷锋主题活动。学校将结合“读书节”组织学生开展经典诵读、书写经典、讲解经典活动，进一步激发师生阅读经典、品悟经典的兴趣，让学生在经典的熏陶下修养人格，提高综合素养，丰厚精神底蕴。 3、在 4 月 23 日前后，举办“学雷锋弘扬为人民服务精神”读书活动成果展示交流活动，评选展示一批读书笔记、学生征文等，推广经验做 法，展示活动成果。 六、活动要求。 1、高度重视，精心组织。在全校开展“学雷锋弘扬为人民服务精神”主题读书活动，是今年全校阅读活动的重点。全体师生要充分认识开展主题读书活动的重要意义，把它作为加强校园文化建设的一项具体措施，以高度的政治责任感，周密安排、加强协调，认真组织开展活动项目，推动主题读书活动扎实开展起来。 2、突出主题，务求实效。“学雷锋弘 扬为人民服务精神”主题读书活动是群众性思想道德教育的有效途径。全体班主任要加强宣传引导，发动、吸引更多学生参与，扩大活动覆盖面和影响力，积极为读书活动开展创造条件、搭建平台，并可根据班级实际情况创新活动形式，使学生真正在活动中受益，让阅读活动成为学雷锋活动的重要载体。 3、 X 日，三年级以上各班每班上交到教育处 X 篇征文。 2016 学校学雷锋征文方案（范文二） 一、活动背景： “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否 哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位” 每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远的像一颗小小的螺丝钉。 3 月 5 号，我们迎来了学雷锋日。在这样的日子里，我们呼吁广大同学积极学习雷锋精神，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。在此我们发起”学雷锋做有 道德的人”为主题的征文活动，希望每一位港城学子可以通过你手中的笔，为身边的人送去一份爱心，送上一份祝福。 二、活动主题 ：学习雷锋，做有道德的人 三、参赛对象 ： 级学生 四、赛程安排： 3 月 ）各班以班级为单位，由班长或学习委员负责将作品交至年级组长，年级组长统一交少先队大队部。 3 月 ）邀请学校老师，为大家的作品打分，评选出所有优秀的作品。保证公平、公开、公正的原则。 五、文稿要求： 裁不限，感情真挚，内容详实，题目自拟。字数控制在 XX 字。 现现代学生的风