七年级语文下册学案第三单元复习一.doc_第1页
七年级语文下册学案第三单元复习一.doc_第2页
七年级语文下册学案第三单元复习一.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

装订线 第三单元复习学案 第一课时撰稿人 黄 孝 玉 课 型 复 习 课 教研组长 胡 晓 雯 班 级 姓 名 使用日期 目标：掌握第11课、第12课课内基础知识。第三单元复习要点本单元重点积累：成语、人物描写方法第11课 邓稼先 人物传记P82注释 邓稼先“两弹一星”；杨振宁，1957年诺贝尔物理学奖词语积累：P88注释1、3；P89注释1、2、3、4、5、6、8。 1.在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？答：是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一转变作出巨大贡献得科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。2.对比：邓稼先与奥本海默 （突出邓稼先的品质和献身精神）。3.小中见大：选取平凡小事表现人物。一、重点字词1给下列加横线字注音。彷（ ）徨（ ） 鲜（ ）为人知 选聘（ ） 挚（ ）友点拨：注意“彷徨”不要误读， “鲜”是多音字，这里是“少”的意思，应读xin。2根据拼音写出相应的汉字。 zi （ ）割 chu（ ）划 鞠躬尽cu （ ）3解释下列词语。(1)可歌可泣： 。(2)家喻户晓： 。(3)马革裹尸： 。(4)鞠躬尽瘁，死而后已： 。二、重点句子知识单他(邓稼先)真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。点拨：这几句话高度概括了邓稼先的高贵品格。三、文学(文体)常识1.邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委给他迫授了“两弹一星”功勋奖章。2.邓稼先一文的作者是美籍华裔 学家 (人名)，他获1957年 奖。 第12课 闻一多先生的说和做P93注释 闻一多，诗人、学者、民主战士。词语积累：P93注释2； P94注释1-7；P95 注释3；P96注释31.选材典型：三本书（学者），三件事（革命家）2.P97 练习二、三。3.修辞（课文第三自然段）：比喻（开一剂救济的文化药方）、比拟（望闻问切：把民族比作病人）一、重点字词 1给下列加横线字注音。 锲（ ）而不舍（ ） 兀（ ）兀穷年 潜（ ）心贯注 迥（ ）乎不同 群蚁排衙（ ）2用恰当词语填空。 (1) 他要给我们 的民族开一剂救济的文化药方。 (2) 他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年， 。 (3) 闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务， ，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来! (4) 他，是口的 。他，是行的 。3.解释下列词语。 (1)锲而不舍： 。(2)兀兀穷年： 。(3)群蚁排衙： 。 (4)迥乎不同： 。二、重点句子背记知识清单1.仰之弥高， ， ； ， ，钻得越锲而不舍。2 ，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。三、文
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论