鲁教版学案：第一课 第二框：生命属于我们只有一次.doc

鲁教版学案：第一课 第二框：生命属于我们只有一次一、 课前准备1、 阅读钢铁是怎样炼成的，找出这部小说最经典的话，并进行交流2、 收集的保护生命健康的相关法律3、 收集损害人的生命的有关事例。4、 整理自我保护的方法二、 自我探究探究任务一：人最宝贵的是生命1、 小组展示：钢铁是怎样炼成的最经典的名句。有什么感想？2、 佛家说生活是痛苦的，有人说生活是幸福的，你是如何认识的？怎么才能体会到生命的美好？3、 根据课本P9，计算自己的生命。我和生命已用去-天，我的生命还剩下-天。算完以后，自己的第一感受是：4、 议一议：人生命的可贵性还体现在哪些方面？5、 归纳：人最宝贵的是生命，为什么？探究任务二：珍惜爱护我们的生命1、 展示收集的保护生命健康的相关法律，请列举出来？2、 在汶川大地震中，有一位妇女被埋在楼中，丈夫为保护她已牺牲，为了等到救援人员到来，喝极了就用砖砸自己的断腿，喝流出的自己的血，最终等到救援人员到来，成功获救。这一事例给我们什么启示？3、 考考你，你会怎么做（不定项选择）（1）如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是( ) A不开门 B打电话给父母 C.有礼貌地请他进门 D告诉他父母马上就回家（2）如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即( ) A开窗通风 B开灯检查 C点燃煤气灶 D关闭煤气开关（3）你知道打火警电话时应该说些什么吗?（ ）火灾的地点；着火的对象、类型和范围；自己的姓名、单位和电话号码等。我们这儿着火了A B C D4、 填一填急救电话是 ： 报警电话是 ： 火警电话是 ：5、 学会求生的方法阅读教材P12页 相关链接：生活中的自我保护社会生活安全常识在你外出时，最好能做到下列几点：告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法是什么。尽可能结伴而行。单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道，不走小路。夜晚单独外出，要带手电筒等物品，万一被袭击，可用手电照射歹徒面部。不搭乘陌生人的顺路车。乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。6、 小组讨论：珍爱生命仅仅是珍惜自己的生命吗？还应怎么做？7、 归纳：我们应如何珍惜爱护我们的生命？三、 能力拓展与提高（一） 单项选择题1、每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士 为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该 ( )从现在做起，从小事做起 ，做有益于人民的事 必须做出一番大事业 尊重他人的生命 珍爱自己的生命A、 B、 C、 D、2、作家罗曼 罗兰说过： 人生不出售来回票，一旦动身，决不返回 这句话告诉我们A生命无比可贵 B不要过分吝惜自己的生命C生命的价值在于奉献 D人的生命是独一无二的3、下列说法正确的是：（）A人的生命具有选择性 B人的生命具有随意性C人的生命具有独特性 D人的生命具有排他性4、近年来，北京地区多次受到沙尘暴的袭击，造成一定的经济损失和人员伤亡。据专家称这几次扬尘天气是由树木和草皮大量减少所致。这说明（ ）A生命是地球上最珍贵的财富。 B地球上的生命丰富多彩，但都非常脆弱C人类应该与其他生命和谐相处。D如果随意践踏地球上的生命，最终受伤害的还是人类自己。5、关于人类与其他生命的关系说明正确的是（ ）A人类是地球的主宰者，可以随意对待其他生命。B人类只要自己的幸福即可，不必关爱其他生命。 C人类是其他动物的同伴，只要珍惜野生动物就够了。D人类要关爱自己，也要呵护地球上的其他生命6、人最宝贵的是生命。因为（ ）生命是人们享受一切权利的基础。生命是创造有意义人生的前提。只有生命存在，才有可能对他人、对社会有所贡献。我国法律保护公民的生命健康权A B C D（二） 阅读下列材料，回答下列问题生命的价值有一个生长在孤儿院的小男孩，常常悲观地问院长： 像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？ 院长笑而不答。一天，院长交给男孩一块石头，说： 明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是 真卖 ，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。 第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，有不少好奇的人对他的石头感兴趣，而且价格越出越高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高 10 倍的价格来买这块石头。最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示，结果，石头的身价又涨了 10 倍，更因为男孩怎么都不肯卖，竟被大家传为 稀世珍宝 。男孩兴冲冲捧着石头回到孤儿院，把这一切讲给院长听，并问为什么会这样。院长没有笑，望着孩子慢慢说道： 生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而大大提高了它的价值，竟被传为稀世珍宝。