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精品文档做一名学生喜欢的老师读于永正做学生喜欢的老师有感临近寒假，学校给我们老师发了一本书，手上沉甸甸的，心里也沉甸甸的，犹如学生捧着沉甸甸的作业。但当我打开书，就一下子被吸引住了，觉得读这样的书，值！我一边看一边思考自己的教学，时不时地写下读书心得，沉浸其中。当我全部看完时，收获颇多，迫不及待地想把自己的感受跃于纸上!这本书，没有老生常谈，也不是空空而谈，而是于永正老师通过自己实实在在的教育经验，为我们这些年轻的教师指明了教育的方向，传授了实践的方法！我总结了几点感受：一、一生做好一件事。于永正老师这样说：“我的一生，正在不断努力地完成一个个小目标，尔后完成了我的大目标成为一个学生喜欢的老师。”“上好课，把课上得有意思，是我毕生的追求。”是呀，一生追求一个目标，做好一件事，能坚持做好，就是了不起的。大师之所以成其为大师，也正因为如此。想想，自己能否一生做好一件事？全心全意地教好课，做学生喜欢的老师？我决心在以后的课堂教学里，一定要多思考上课方式，想方设法让学生们喜欢自己的课堂。在完成学校工作的同时，坚守着这一份发自心底的追求，并持之以恒地完成。二、课堂需要智慧。“真的不要太像老师，不要太像上课。太像那么回事，就不是那么回事了。”看似“随心所欲”，其实“不逾矩”。这样的课堂，学生喜欢，老师也放松。这样的老师，学生喜欢，在不知不觉地相处中成长并收获了。师生融为一体，教育变得简单而有效。我在以后的教学中也会更加注重学生的感受，让学生们在快乐中学习，在学习中快乐！三、爱是教育最好的别名。爱是教育最好的别名，掌声是别样的赞美。如果我们能做到喜欢每一个学生，教育无疑会进入一种别样的境界。“每接一个班，总有我不喜欢的学生。但我会尊重他，不会冷落他，漠视他。”于老师这句话说得十分实在，让学生感受到我们的关注，用真诚换得真诚。因为只有差别，没有差生。把自己当作孩子，把孩子当作与自己平等的人。我在从事教学工作以来，一直都做到了喜欢每一个学生，甚至对差生更加关注，这点在以后的教学生涯里还要继续坚持.于老师还说，激励、期待的话只要能对一个人起作用，就不放弃任何一个人。这是一个教育家的大爱情怀。读大师的话，感受着大师的大爱。他于永正，是我、我们，教师的明鉴、追求与企盼！我一定践行着大师前行的道路，渐渐地在教学中走向成熟。我们能读到这么真诚的书籍，是我们的幸运，孩子们的幸运。让我们站在大师的肩膀上，用爱成就孩子，用智慧驾驭课堂，在启迪中书写属于我们的教育人生。在仰望中前行！欢迎您
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