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文档简介

课时编号17-18授课时间2014年4月14-18日授课地点教室课题名称第七单元 调式课时数2课时教学目标知识目标： 掌握调式的概念，大调式，小调式，调式风格以及调式的识别 能力目标：能够区分大调调式以及一切关系大小调情感目标：通过学习乐理，使学生更加热爱学习音乐，陶冶情操。教学重点大小调式的概念教学难点区分大调调式的的音响色彩教材处理PPT展示教学方法教法设计讲授法、演示法。学法设计探究法、练习法、小组合作法教学资源准备教学资料教材、教案及有关音响资料信息资源网络资源。仪器设备钢琴、多媒体设备等耗 材作业布置P144.课后乐理习题 教学反思教 学 过 程 实 施教学环节教学内容与活动教学方法与手段 【组织教学】【新课教学】【课后作业】 师生问好，进入学习状态 调式与音阶调式 将乐音按一定的关系（高低、稳定与不稳定等）连接起来，形成一个以某一音为中心（主音）的系，这个体系就叫做调式。音阶 把调式中的音，从主音到主音，按照音的高低次序排列起来，叫做音阶。 调式体系西洋大小调体系大调式 简称大调。这是由七个音组成的一种调式，其特征是：调式音级的第级和第 级为大三度音程。第级、第 级、第级作为稳定音级，构成一个大三和弦。其他音级为不稳定音级，以二度音程关系倾向于稳定音级。大调的主音是Do。大调式有三种，即自然大调、和声大调和旋律大调。小调式 简称小调，也是一种由七个音组成的调式。其特征是，第级与第级之间为小三度音程；第、级构成一个小三和弦。第级与第级之间的小三度是体现小调式的关键音程。小调的主音是La.小调式也有三种：即自然小调、和声小调和旋律小调。中国民族调式音阶图示 ppt 调的转换转调 在一首音乐作品中，从一个调进行到另一个调叫做转调。转调是音乐表现的重要手段之一。转调使主调和副调之间形成稳定与不稳定的对比关系，在旋律发展上、曲式结构、调的色彩对比上有重要意义。转调有转调和离调两类。调的五度循环图示 调式的表现意义各种调式因其音阶结构、调式音级间相互关系以及音律等方面的差异而各具特色与表现力，通常称之为调式色彩。调式与音乐的其他表现手法相配合，可以赋予音乐一定的表情素质与不同的风格。大调式 自然大调音响明亮，自然而稳定，情绪特点为庄重、欢快、满怀信心、乐观向上。和声大调与旋律大调可以使大调的局部获得温柔暗淡的小调色彩。欣赏曲目 意大利民歌我的太阳 小调式 小调式的音响色彩表现为温柔、秀丽、忧郁、伤感、孤独。和声小调与旋律小调可以使小调式的局部获得明朗的大调色彩。 欣赏曲目 爱尔兰民歌绿袖子 转调 在音乐作品中各种不同调性、调式的转换可以形成不同音响色彩的对比，对于表现复杂多变的、具有戏剧性的情感具有重要作用
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