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文档简介

数学教学与评价问卷调查填表说明： （1）请选出符合您的情况和想法的选项，请不要遗漏。（2）可多项选择也可单项选择。一、选择题：1、您的教学情感是（ ）A热爱学生 关系和谐融洽 B尊重学生 一视同仁C情感淡漠 对学生态度生硬 D无感情 有嘲笑和挖苦的现象2、您是如何让每一个学生感觉到您对他们的关注与重视的（ ）A很快的记住每一个学生的名字 B课后和课间与他们交流学习方法与技巧C找每一个学生谈话 D嘴上说对他们的关注3、您在课堂上激发学生的学习兴趣的方法是：（ ）A多引用相关的生活实例 B给学生奖励 C多利用现代化的教学工具 D其他方法 （请简要概括）4、在数学课堂上您觉得学生有作笔记的必要吗（ ）A有 B没有 C说不清楚5、学生上课不听讲而去玩手机或聊天时您的态度是（ ）A上自己的课，不理他们 B上缴手机并进行批评 C课间找学生谈话，给他们讲道理并给他们改变态度的时间 D扣分，考试不让通过 E其他方法 （请简要概括）6、对违反纪律并屡教不改的学生，你认为应如何处理（ ）A向家长通报 B严厉批评教育，严格的惩罚 C说服教育 D听之任之 E由学校处理7、您是怎样看待学生抄作业的（ ）A不好的行为，只是为了完成任务 B好的行为，促进学习 C不管他们，有做就行 D扣分，考试不让通过8、甲同学数学基础差，可是他很认真，上课认真听讲，作笔记，也积极提问，回答问题（不一定回答得正确），做作业，学习很有热情。而且自始至终。但是考试成绩不好。您该如何评价甲同学呢？（ ）A好学生，让他通过 B好学生，不能让他通过 C差生，不能让他通过 D差生，让他通过E其他评价 （请简要概括）9、乙同学数学基础好，可是他不认真，上课不认真听讲，不作笔记。上课说话，看小说，完游戏，有时还顶撞老师影响课堂。但是考试前两天突击看看书就考过了。老师该如何评价乙同学呢？（ ）A好学生，让他通过 B好学生，不能让他通过 C差生，不能让他通过 D差生，让他通过E其他评价 （请简要概括）10、您在意学生对您的评价吗（ ）A在意 B不在意 C无所谓11、您对班上学生数学科的考核与评价的根据是（ ）A期考成绩 B平时表现 C两者结合 D凭印象12、您觉得您的考核与评价会促进学生的发展吗（ ）A会 B不会 C说不清楚数学教学与评价问卷调查统计表 学校_ 总人数_一、选择题：AB C D E数量%数量%数量%数量%数量%123
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